学習環境を改善することで大幅成績上昇
ある中学生の話しです。
ちょうど、中学一年生の冬の頃にご相談に来られました。お話をお伺いしていると、どうやら小学生の時に取ったことのないような点数を総合点でも取ってきたという切実な悩みです。秋ぐらいから、いくつかの教科ではすでにそういった兆候はでていたようです。
今回はお母さんが試験中も生徒について夜通し教えており、さすがになんとかなるだろうと思っていた矢先だったために相当ショックだったようです。お母さんとしては、我々の時と今とでは、指導の仕方も違うし下手に自己流の指導をしたのがよくなかったのかもしれないとおっしゃっていました。
当塾では早速、理数館式勉強法を教授しようと思いました。まず勉強法などのメモを取って貰おうとした時に、はっと思いました。その彼の書いている文字が全くよめないほど雑なのです。最後に一緒に読み合わせをしようとした時のことです。自分の書いている文字すら読めなかったのには驚きました。
これは、重大な事件に遭遇したと思いました。なぜならば、せっかく学校でノートを取って帰っても読めないのでは復習もろくにできません。硬筆のテキストを準備して、塾から宿題として出すべきかどうかを議論をしました。結論として、理数館式学習法に並行して、次回の試験までに毎日、英語、数学に加えて苦手な社会の学校の板書ノートを、丁寧に別のノートに楷書で書き直して見せてもらうことにしました。
この方法は当たりました。
まず彼は、書くという作業を繰り返すことで記憶にその内容を定着させていきます。さらに、毎日の学習内容には当然、相関関係がありますので、相乗効果を生みました。なんと、100点満点で5教科平均35点ぐらいまで落ち込んだ点数が、わずか3か月ほどで半分の5教科平均50点を越えるまで戻しました。生徒もノートを書き写すことで今まで分からなかったことが解ったような気がする言って次の試験に臨みました。
大切なのは、生徒のその分かったような気になった思いなのです。
何事も、そこから始まります。その後も、コツコツと頑張り、部活と両立を試みるよう努力をしています。
理数館 国語課
ちょうど、中学一年生の冬の頃にご相談に来られました。お話をお伺いしていると、どうやら小学生の時に取ったことのないような点数を総合点でも取ってきたという切実な悩みです。秋ぐらいから、いくつかの教科ではすでにそういった兆候はでていたようです。
今回はお母さんが試験中も生徒について夜通し教えており、さすがになんとかなるだろうと思っていた矢先だったために相当ショックだったようです。お母さんとしては、我々の時と今とでは、指導の仕方も違うし下手に自己流の指導をしたのがよくなかったのかもしれないとおっしゃっていました。
当塾では早速、理数館式勉強法を教授しようと思いました。まず勉強法などのメモを取って貰おうとした時に、はっと思いました。その彼の書いている文字が全くよめないほど雑なのです。最後に一緒に読み合わせをしようとした時のことです。自分の書いている文字すら読めなかったのには驚きました。
これは、重大な事件に遭遇したと思いました。なぜならば、せっかく学校でノートを取って帰っても読めないのでは復習もろくにできません。硬筆のテキストを準備して、塾から宿題として出すべきかどうかを議論をしました。結論として、理数館式学習法に並行して、次回の試験までに毎日、英語、数学に加えて苦手な社会の学校の板書ノートを、丁寧に別のノートに楷書で書き直して見せてもらうことにしました。
この方法は当たりました。
まず彼は、書くという作業を繰り返すことで記憶にその内容を定着させていきます。さらに、毎日の学習内容には当然、相関関係がありますので、相乗効果を生みました。なんと、100点満点で5教科平均35点ぐらいまで落ち込んだ点数が、わずか3か月ほどで半分の5教科平均50点を越えるまで戻しました。生徒もノートを書き写すことで今まで分からなかったことが解ったような気がする言って次の試験に臨みました。
大切なのは、生徒のその分かったような気になった思いなのです。
何事も、そこから始まります。その後も、コツコツと頑張り、部活と両立を試みるよう努力をしています。
理数館 国語課
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