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最近、テストに関する記事をよくみます。


私の記憶が正しければある自治体ではテストについてあまりにも分かりにくいために結果を公開するように争っていました。結果として公開になったようですが。。。。


それで、このテストですが、いったいどういう活用をすべきなのかというテーマを教育雑誌で見かけます。いくつか御紹介しますが、

（１）問題の作成を工夫して授業に集中してもらえるようにすること。
（２）各教科苦手であっても学生が取り組めるようにテストを工夫すること。
（３）授業中に小テストをすること。
（４）表現力を養うためのテストの作成をするということです。



つまり、学生のやる気や意欲を引き出すためにテストができないかということです。われわれもそうでしたが、テストがあるからそれまでに勉強をしないといけないとかいうのは多かったと思いますが、そういう機会を作らないとなかなか学生はやってくれません。

塾の中でもこのテストの活用というのは、塾内での競争も含めて改めて考えていきたいと思います。もちろん、個人差がありますので、すべての生徒に適用というわけにはいかないかもしれませんが。。


理数館　教務課