中学三年 総合第二回 学習の診断分析（英語編）
総合第2回 学習の診断 分析 英語編
全7回の診断テストが終わりました。入試に向けて弾みとなるような点数が取れたでしょうか。
あとは入試だけです。そこだけに集中して学習を行っていきましょう。過去問や類題をたくさん解いて、弱点を潰すとともに、自信を深めていってください。
自信が付けば本番も平常心で臨むことが出来ます。
今回の分析で何度も触れましたが、“焦らないこと”です。焦れば焦るほど自分の実力が発揮できなくなってしまいます。悔いの無いように、出来ることは精一杯やったと実感できるように、残りの期間学習に励んでいきましょう。
1. リスニング問題
リスニングは入試でも問われます。落ち着いて解けるように普段からよく練習しておきましょう。
自分のペースで解けないのがリスニングの大きな問題点です。放送されている内容に付いていき、焦ることが無いように、耳を英語に慣れさせていってください。
2. 共通問題
発音、アクセントは入試で問われることは少ないですが、“英語”でとても重要な分野です。正確な発音や適切なイントネーションが出来るようになると、英語の理解がより深まります。間違った発音・アクセントを覚えてしまわないように注意です。
(5)の問題は、“ふさわしくないもの”を選ぶ問題です。焦らずにしっかりと問題文を読んでください。他にも“英語で書き抜きなさい。”とか“その部分を日本語に訳しなさい。”など、読み落とすとそのまま減点につながるような問題もあります。何を答えるべきなのかを落ち着いて読み取りましょう。
3. 選択問題
(1)疑問詞+ to 不定詞の形です。選択問題で問われるとそこまでの難度ではありませんが、並び替えや英作で問われた際に忘れることのある可能性が高い文法です。注意しておきましょう。
(2)byを見つければ、すぐに“受け身”を思い出してください。受け身の意味が出せる過去分詞形が正解です。
(3)会話形式の問題は、リスニングや長文にも応用できます。決まったフレーズが用いられることが多いですので、それぞれ覚えておきましょう。今回は電話でした。ケイトがベンと会話ができるかどうかを読み取る必要があります。Bさんが伝言を求めていることから、ベンが不在であることがわかります。
(4)間接疑問文と普通の疑問文の語順の違いを問う問題でした。間接疑問文も頭では分かっていても、いざ自分で書こうとするとミスをしやすい文法です。何回も練習して自分の物にしておきましょう。
(5)、(6)、(7)会話形式で気を付けることは、相手が何を聞いているかです。中には怪しい選択肢もありますが、あくまでもこの問題で聞かれているのは“最も適当な語句”です。深読みせずに素直な応答を選んでください。
4. 書き換え問題
(1) it for toの文です。difficultをnot easyで書き換えることも忘れずに。
(2) tell 人toの文です。元の文が過去形であることを見落とさないように。
(3) make A Bの文です。またまた過去形であることを見落とさないように。
(4) numberを知りたいので、how manyを使います。
5. 並び替え問題
各文法の語順を復習しておきましょう。入試でも並び替え問題は出ます。選択肢の語句を見て、文の大体のイメージをつかんでください。
あとは、焦らないことです。主語が何か、それに続く動詞は何かを丁寧に並べていきましょう。
特に不定詞が絡んだ文法は、語順でミスが出やすいです。類題を何度も解いて、自然にその文章が書けるように練習することが大切です。
6. 英作問題��
自分でセリフを考えて各問題でした。最近はこの傾向の問題が増えています。苦手に思う人も多いかもしれませんが、難しいことは問われていません。
カメラAとカメラBを比べると、Aの方がサイズが小さいこと、Bの方が新しいことが分かります。これらの情報を丁寧に英語に直していきましょう。
7. 英作問題��
自分が書ける主題で文章を書きましょう。書きながら悩んで時間を使うのはまだ良いですが、書く前から“ボランティア活動はしたけどどう書いていいかわからない。”“あの単語が出てこない。
”“したいボランティア活動はあるけど上手く文章がまとまらない。”等々悩んでしまうと時間の無駄です。書けそうな内容をミスなく書けるように、無理なら飛ばして他の問題へ移ってください。
8. 長文問題
長文は入試の中心です。診断のように最後にどっしりと構えているというよりは、“えっ、もうこのタイミングで長文なの？”と驚くぐらい早い段階で長文
問題を解いていかなければなりません。
まずは、何について書かれている文なのか、登場人物は誰なのかを明確にしましょう。焦りは禁物です。解ける問題を確実にこなしていってください。
特に下線部で問われる問題は、その辺りに答えが隠れています。無駄に読んでしまうのではなく、ある程度の狙いを定めて読んでみてください。
理数館 教務課
全7回の診断テストが終わりました。入試に向けて弾みとなるような点数が取れたでしょうか。
あとは入試だけです。そこだけに集中して学習を行っていきましょう。過去問や類題をたくさん解いて、弱点を潰すとともに、自信を深めていってください。
自信が付けば本番も平常心で臨むことが出来ます。
今回の分析で何度も触れましたが、“焦らないこと”です。焦れば焦るほど自分の実力が発揮できなくなってしまいます。悔いの無いように、出来ることは精一杯やったと実感できるように、残りの期間学習に励んでいきましょう。
1. リスニング問題
リスニングは入試でも問われます。落ち着いて解けるように普段からよく練習しておきましょう。
自分のペースで解けないのがリスニングの大きな問題点です。放送されている内容に付いていき、焦ることが無いように、耳を英語に慣れさせていってください。
2. 共通問題
発音、アクセントは入試で問われることは少ないですが、“英語”でとても重要な分野です。正確な発音や適切なイントネーションが出来るようになると、英語の理解がより深まります。間違った発音・アクセントを覚えてしまわないように注意です。
(5)の問題は、“ふさわしくないもの”を選ぶ問題です。焦らずにしっかりと問題文を読んでください。他にも“英語で書き抜きなさい。”とか“その部分を日本語に訳しなさい。”など、読み落とすとそのまま減点につながるような問題もあります。何を答えるべきなのかを落ち着いて読み取りましょう。
3. 選択問題
(1)疑問詞+ to 不定詞の形です。選択問題で問われるとそこまでの難度ではありませんが、並び替えや英作で問われた際に忘れることのある可能性が高い文法です。注意しておきましょう。
(2)byを見つければ、すぐに“受け身”を思い出してください。受け身の意味が出せる過去分詞形が正解です。
(3)会話形式の問題は、リスニングや長文にも応用できます。決まったフレーズが用いられることが多いですので、それぞれ覚えておきましょう。今回は電話でした。ケイトがベンと会話ができるかどうかを読み取る必要があります。Bさんが伝言を求めていることから、ベンが不在であることがわかります。
(4)間接疑問文と普通の疑問文の語順の違いを問う問題でした。間接疑問文も頭では分かっていても、いざ自分で書こうとするとミスをしやすい文法です。何回も練習して自分の物にしておきましょう。
(5)、(6)、(7)会話形式で気を付けることは、相手が何を聞いているかです。中には怪しい選択肢もありますが、あくまでもこの問題で聞かれているのは“最も適当な語句”です。深読みせずに素直な応答を選んでください。
4. 書き換え問題
(1) it for toの文です。difficultをnot easyで書き換えることも忘れずに。
(2) tell 人toの文です。元の文が過去形であることを見落とさないように。
(3) make A Bの文です。またまた過去形であることを見落とさないように。
(4) numberを知りたいので、how manyを使います。
5. 並び替え問題
各文法の語順を復習しておきましょう。入試でも並び替え問題は出ます。選択肢の語句を見て、文の大体のイメージをつかんでください。
あとは、焦らないことです。主語が何か、それに続く動詞は何かを丁寧に並べていきましょう。
特に不定詞が絡んだ文法は、語順でミスが出やすいです。類題を何度も解いて、自然にその文章が書けるように練習することが大切です。
6. 英作問題��
自分でセリフを考えて各問題でした。最近はこの傾向の問題が増えています。苦手に思う人も多いかもしれませんが、難しいことは問われていません。
カメラAとカメラBを比べると、Aの方がサイズが小さいこと、Bの方が新しいことが分かります。これらの情報を丁寧に英語に直していきましょう。
7. 英作問題��
自分が書ける主題で文章を書きましょう。書きながら悩んで時間を使うのはまだ良いですが、書く前から“ボランティア活動はしたけどどう書いていいかわからない。”“あの単語が出てこない。
”“したいボランティア活動はあるけど上手く文章がまとまらない。”等々悩んでしまうと時間の無駄です。書けそうな内容をミスなく書けるように、無理なら飛ばして他の問題へ移ってください。
8. 長文問題
長文は入試の中心です。診断のように最後にどっしりと構えているというよりは、“えっ、もうこのタイミングで長文なの？”と驚くぐらい早い段階で長文
問題を解いていかなければなりません。
まずは、何について書かれている文なのか、登場人物は誰なのかを明確にしましょう。焦りは禁物です。解ける問題を確実にこなしていってください。
特に下線部で問われる問題は、その辺りに答えが隠れています。無駄に読んでしまうのではなく、ある程度の狙いを定めて読んでみてください。
理数館 教務課
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