学習指導ブログ

中学三年生学習の診断第4回頑張ろう！

2013.11.08 Friday 18:53 | posted by risuukan

中学三年生学習の診断第4回頑張ろう！
11月の学習の診断もそこまで迫ってきました。

皆さん、試験に向けて最終の調整をしていきましょう。学習の診断第2回では、我ら講師陣も少し心配しました。学習の診断第3回では、当塾の平均点が上昇しております。

各教科内容の理解や受験のテクニックも指導していきますが、小手先の対応をあてにするのではなく、一度、わかりにくい箇所はじっくりと復習をして精神的にも安定した方が良いと考えています。

次回の試験では、落ちついて受験をして惜しい所で落とさないようにしましょう。皆さん、基礎力はかなり上昇しています。

それでは、試験まで力の限りサポートしていきます。

理数館教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

中学三年生　第3回学習の診断分析　数学編！

2013.10.13 Sunday 16:00 | posted by risuukan

第三回診断テスト分析（数学）

問１、２は計算問題中心。計算では正負の数から二次方程式までバランスよく出ている。不等式で表すことや、素数の理解についても出題された。出来なかった問題は類題を練習して、確実に出来るようにしておこう。

問３は図形からの出題。特別な四角形になる条件や展開図からねじれを考える問題が出た。（４）（５）では中１で学習した円柱、球の表面積や円すいからおうぎ形の中心角を求める問題が出た。今後も中３内容と関連させて立体が出てくる可能性が高い。中３で図形を習う前に中１の図形は復習しておこう。

問４は規則性の問題。二乗になったり、同じ数だけ増えたりする規則性をｎの式で表すことが出来るようにしよう。

問５は一次関数の問題。点が動くタイプの問題。（１）（２）は具体的な数字なので考えやすい。（３）（４）のようにＸの動く範囲によって式がどうなるかがイメージ出来るか、がポイントになる。

問６は二次方程式の文章題。よく見かけるタイプの数の問題。気をつけないといけないのは、最終的に求めるものが、ある自然数ではなく正しい計算の結果だということ。何が問われているのか意識して問題を読んでいこう。

問７は図形の証明。直角三角形を用いて合同を示し、そのあとで二等辺三角形であることを証明する。合同を示した後、対応する辺や角を用いて証明する書き方に慣れておこう。

問８は図形の証明。平行四辺形の性質を用いて三角形の合同を示す。平行四辺形なので、錯角が等しい事に気づくことができるかどうか。

今回の診断は前回よりは難しくなっている。問３の図形で簡単な問題がなく、分かっていないと解けない問題になっている。問５の関数も動点の問題なので考えにくかったかもしれない。

　次回は二次関数と図形の相似の初めまでが範囲になる。二次関数の問題では変域や変化の割合は押さえておきたい。二次関数と一次関数の融合も当然問われるので、復習を忘れずに。中３で習う内容についてゆきつつ、中１，２の復習もしっかりしておこう。

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

中学三年生　第3回学習の診断分析　英語編！

2013.10.13 Sunday 15:52 | posted by risuukan

第三回診断テスト分析（英語）

問1 リスニング問題

リスニングで安定した点数が取れることが理想です。

長い文章を聞き取る問題では、途中でメモを取ることも大事です。
ただし、全文書き取る必要はありません。“誰が、どこで、何をしたか”を書き取れるように努力しましょう。

問2 共通問題

(1),(2)のアクセント、発音問題が苦手だと感じている方が多いかもしれません。アクセントは実際に小声で読んでみるか、心の中で読んでみることをお薦めします。大袈裟なぐらい強く読んでみると答えが分かりやすいこともあります。

また、発音問題では、まずは正しい発音を覚えることが大事です。つづりを覚えるために、ローマ字読みや語呂合わせで覚えてきたかもしれませんが、発音問題では各単語の“正しい”読みが出来ていないと正解にはたどり着けません。今一度、単語の“読み”を見直しましょう。

(5)のふさわしくないものを選ぶ問題では、会話のつながりを読み取ることが必要です。特に依頼文が出た場合には、誰が誰にお願いしているのかに注目してください。Could you, Will you, Can youなどは“相手に何かをお願い”しています。逆にShall I, May I, Can I などは“自分が何かすることを相手に申し出ている”ことになります。

問3・・・・・選択問題

毎度のごとく文法の理解度が総合的に問われています。
今回は6問中3問が比較的長めの文章で答えるものでした。問われているセリフの、次のセリフに注目してください。

(4)はい。私は去年の夏、そこに行きました。
(5)では、その時間までに終わらせましょう。
(6)土曜日です。

どんなセリフを入れれば、これらの返答が返ってくるのか考えましょう。

※文法問題は、新しい文法を学習すればするほど問題のパターンが増えていきます。新しく学習したことに気を取られて、すでに学習したことのある文法を見落とさないようにしましょう。また試験の度に、学習した文法の基本形だけでも良いので、見直しを行うよう心掛けてください。
・
問4・・・・書き換え問題

書き換える前の文をよく読み、意味を理解することを心がけてください。
また、その文を的確に言い換える能力も必要になってきます。

(1)本を読むと、時々眠たくなる。→　読書は時々私を眠くさせる。
(2)私は初めてソフトボールをします。→　私は今まで一度もソフトボールをしたことがありません。※この形は、前回の診断でも問われていました。
(3)すべての子供はサッカーファンです。→　すべての子供はサッカーが好きです。
(4)彼は友達からタクと呼ばれています。→　彼の友達は彼をタクと呼びます。
完了形、受動態はよく問われます。何度も練習して点数を取れるようにしましょう。

問5・・・・・並び替え問題

並び替えは、悩めば悩むほど単純なミスを犯してしまうことがあります。
選択肢からどんな文法を用いた文を書くべきなのか判断してください。

(1) as~asを用いた表現
(2 )接続詞ifを用いた文
(3) 受動態
(4) 接続詞whenを用いた文
(5) 疑問詞+toの文
(6)without ~ingを用いた文

また、出来た文を再度見直すようにしましょう。主語+動詞の関係がはっきりしていますか。to＋動詞の原形、助動詞+動詞の原形のような基本ルールがしっかりと表せているでしょうか。完答で1点の問題ですので、惜しいミスで点を落とさないように気を付けましょう。

問6・・・・・会話並び替え問題

各選択肢の簡単な和訳を取ります。
ア宿題がたくさんありますか。
イ疲れているみたいだけど、どうしたの。
ウそうですか。もっと早く寝るべきですよ。
エいいえ、12時までゲームしていました。
オわかりました。そうします。
カ昨晩よく眠れなかった。
このように会話の流れが見える程度の簡単なもので大丈夫です。
これらが自然な会話になるように並び替えていってください。
・
問7・・・・英作問題

今回の英作に戸惑った生徒さんが多いようです。
ただ、各問いで求められていたのは3語以上の英文だったので、書きたいことがある程度予想できれば、文自体は書きやすかったかもしれません。
実は入試では、イラストから自分で予想して文章を考える問題が良く出されます。

素直にイラストを読み取りましょう。難しいと感じたなら、日本語から考えてもいいかもしれません。
①であれば、彼は風邪をひいている。部屋で寝ている。
②であれば、雨の中サッカーをしていた。
③であれば、数日で良くなる。
④であれば、一緒に学校に行きたい。彼に会うのを楽しみにしている。
といった感じで、文章を考えてみましょう。

また、どのような問題であっても、三人称や時制、助動詞+動詞の原形等、基本的なルールを見落とさないように気を付けてください。
小さなミスの積み重ねが大きな減点になってしまいます。

問8 長文問題

今回のテーマはマテ茶でした。また、最近話題になった香川県民の野菜摂取量の低さの話題も含まれていました。

文章の前半は短いセリフのやり取りが続いていましたので、文章量の割には比較的読みやすかったかもしれません。

長文は必ず問われる問題で、この形式の問題で点数を取れなければ入試は厳しいです。

まずは学校で使っているテキスト内容の意味を確実に取れるようにし、それに加えて他の参考書等で、長文を読むことに慣れていきましょう。

数をこなせば必ず読めるようになります。まだまだ時間はありますので、長文問題への苦手意識を克服していきましょう。

総括

3回目の診断はどうでしたか。今まで解いてきた3回分の診断テストの得点はどのように推移しているでしょうか。良い得点が維持できている教科はその調子で頑張ってください。

悪くはないものの点数の変化が激しい教科があるなら、その波を抑える努力をしましょう。逆に徐々に下がっている教科があるならば、何が原因になっているのかを考えましょう。英語はここからが正念場です。分詞の後置修飾や関係代名詞など、今までとは一味違う文法を学習していきます。

校内の定期試験と診断テストを上手く活用して、理解を深めていきましょう。今まで学習していた内容の復習も忘れないように。

毎回のテストで自分なりの目標を定め、それを達成できるように頑張ってください！！

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

中学三年　10月の学習の診断がんばろう！

2013.10.05 Saturday 20:01 | posted by risuukan

当塾塾生・当塾保護者様

いよいよ、第三回目の学習の診断を迎えます。この3回目の試験からは、今までの試験以上にあこがれの志望校への出願をする際の重要な資料となります。

私たち講師陣もしっかりとサポートしますのでがんばっていきましょう！この夏は、基礎を重点的に学習させた生徒も多かったと思います。

基礎を土台にして練習問題やさらに複雑な問題も少しずつではありますが増やして行きます。

その過程で基本的な事が抜けてくるような事もあります。その時はさっと基礎に戻ります。そしてまた先へ進めて行くと言う方針を取ります。

学習の診断は総合問題です。定期試験のように覚えていれば得点できる試験とは少し違うかもしれません。

やはり、ここでも「慣れ」が必要なのでしょう。このような形式の総合問題を解く機会がみな少なかったのではないでしょうか？

そこで、総合問題を何度もこなして行くことが重要です。

見ただけで嫌だというそんな気持ち・不安感を少しずつ取り除いていければと思います。慣れだけで成績ＵＰして見事坂出高校へ合格した生徒も少なくありません。

さて、各教科個別に教科担当・教室責任者が指導します。英語数学に関しては試験後の分析もＵPしていますので良く読んでおいてください。試験を解いているときに何かの良くに立つかもしれません。

それでは次回試験がんばってワンランクＵＰを狙いましょう！君たちの成功を信じています！

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

定期試験対策　緊急110番 !　秋の入塾生　募集！「小学生2名・中学生3名・高校生3名限定」連休中の学習も大切に！

2013.09.10 Tuesday 08:53 | posted by risuukan

当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方

定期試験の対策はしっかり出来ていますか？

今年は、夏休みが1日多くて得した気分になったり、9月の3連休にも恵まれています。学習の方も大切にしてください。

受験生は、入学試験が迫って来ています。あこがれの高校や大学生活を想像してわくわくしている学生諸君も多いことでしょう。

高校生は推薦入試が確定しそうな学生も増えてきました。

さて、中学１～２生は、学習の内容が2学期になると難しくなってきませんか？数学・英語は段々内容が濃くなっています。

現役高校生は、すべての教科が中学生とはケタ違いに難しくなります。授業の進行も速く、授業についていくだけでも精一杯です。

中学時代では、学校の授業を聞いていただけで楽勝だった生徒も高校生では予習・復習を始めとする勉強の習慣が必須なのです。授業前に理解できる・できない箇所をはっきりさせておいて復習していく必要があります。

しかし、分からない部分が自分で解決できないままにどんどん学校の授業が進行していくことも少なくはありません。当塾理数館では個人学習指導を行なっています。

だから、現状に即した個人のオリジナルカリキュラムを組むことができます。分からない箇所に立ち戻って学習し、基礎力を徹底的に鍛え直すことができるのです。

そして、なぜ分からなくなったのか理解することができると思います。相談に来ていただければ、理数館の教室責任者がご家族と個室で直接お話しさせていただき、成績や部活動の有無、勉強時間などの状況をお聞かせいただきます。それらの状況を踏まえ、これからの勉強の進め方などをアドバイスさせていただきます。

もちろん入塾されるかどうかは、このアドバイスを参考にして決めていただければ幸いです。

理数館　教務課

更新の励みになります。
　　　　　　↓

- | comments (0) | trackbacks (0)

中学三年生　第２回学習の診断　英語編！

2013.09.07 Saturday 00:54 | posted by risuukan

2013年度第2回　学習の診断　分析

問1 リスニング問題

リスニングで安定した点数を取ることを目標にしていきましょう。学校の定期テストでもリスニングテストが課されていると思います。リスニングは回数をこなして、自分の耳を英語に慣らしていくことが得点upにつながります。焦らずに、じっくりとリスニングスキルを高めていってください。

問2 共通問題

ほぼ変わらぬ形式で問題が出されます。それぞれの問題の解き方に慣れてください。

(3)の最も強く発音される語を選ぶ問題は、新しく出てきた語やその一言だけで会話が成り立つ語を探します。また今回の、数学(math)と国語(Japanese)のように会話文の中で対応している言葉を探すのも正解への近道になります。

(4)は日本語にしてみるとわかりやすいことがあります。
“日曜日の朝、タケシはバスで図書館に行きました。”日本語文からでも、なんとなく文の切れ目が伝わってきますね。

(5)では、今回は同じ単語が聞かれていました。2つの文のうち、意味が取れそうな方を選び正解を考えましょう。1つの英単語に複数の意味がある場合が多くあります。このような形で問われることがありますので、それを意識しながら単語を覚えていってください。

問3 選択問題

毎度のごとく文法の理解度が総合的に問われています。

今回は6問中4問が文章を選ぶものでした。解くのに時間がかかったかもしれませんが、3，4行の会話の中にある情報だけで、正解にたどり着くことが出来ます。問われているセリフの、次のセリフにも十分注目してください。
(3)いいえ、私は家族と公園を掃除するためにそこへ行きました。
(4)わかりました。次の電車に乗るために駅に行きましょう。
(5)セーターを送るのはどうですか。
どんなセリフを入れれば、これらの返答が返ってくるのか考えましょう。

問4 書き換え問題

書き換えは診断テストの一つの壁になります。
まずは書き換える前の文をよく読み、意味を確実に理解することを心がけてください。また、その文を的確に言い換える力も必要になってきます。

(2)私のコンピュータはあなたのものほど良くない。→ あなたのコンピュータは私のものより良い。
(3)これは私の初めての海外旅行(訪問)です。→ 私は今まで一度も外国へ行ったことがありません。
比較は書き換えではよく問われます。テストの度に復習が必要です。
現在完了形は用法が3つあるので、様々な形で問われます。完了・継続・経験それぞれの書き換えに慣れていきましょう。

問5 並び替え問題

前回同様、並び替えの攻略方法は2つです。
まず各文法の基本形をしっかりと抑えておくことです。
特に今回は、give+人+物、tell+人+toの形が出てきました。
簡単な例文をそれぞれ覚えておいて迷わないようにしましょう。
次に、可能な限り選択肢を減らすことです。

(1) Do you have、(2) a lot of、(3) when you meet him (4)since this morning等、これらが文のどこに入るかが分かるか否かに関係なく、選択肢の中でつなげられそうなものはどんどんつなげていってください。

問6 会話並び替え問題

時間に余裕があれば、各選択肢の簡単な和訳を取ります。

アいいえ。時々友達と日本に来ます。
イ香川です。美しい場所で、本当に好きです。
ウそこで何しましたか。
エグリーンさん、日本は初めてですか？
オ栗林公園に行ってたくさん写真を撮りました。
カ本当に？はじめてきた時、どこに行きましたか。
このように会話の流れが見える程度の簡単なもので大丈夫です。
これらが自然な会話になるように並び替えていきます。

問7 英作問題

英作は落ち着きが大事です。
いきなり英語で書き始めるのは得策ではありません。書いたにもかかわらず、字数が足りず、適当な言葉で字数を稼ぐと、文章全体が不自然なものになってしまいます。全部書ききって21，22語程度になるような文章構築を目指してください。

また、三人称や時制、助動詞+動詞の原形等、基本的なルールを見落とさないように気を付けましょう。
小さなミスの積み重ねが大きな減点になってしまいます。

問8 長文問題

長文は入試でも非常に重要です。内容を効率的に読み取れるように努力していきましょう。先に文章を読む・先に設問を見る、どちらの方法でも構いません。これから試験を何度も受けていきますので、自分のやりやすい解き方を探ってください。
また、問題を隅々まで読むようにしてください。文の前に日本語で場面設定が詳しく説明されています。長文の最後には文中の難しい語の訳がまとめられています。また問(5)のような問題からも、文章内容をある程度掴むことが出来ます。

今回も“地震の際のディズニーランドの対応”という実話がテーマになっていました。私自身、このニュースは震災の際何度かテレビで見た記憶があります。普段からニュース等に目を向けておくことも大事です。
ロケット打ち上げ失敗、自然災害、猛暑、東京五輪決定など、大きなニュースは長文問題のテーマとして取り上げられる可能性が高いと思います。

☆総括

夏休み明けの2回目の診断はどうでしたか。前回良い点だった教科は同じぐらいの点が取れましたか。悪い点だった教科は点数を上げることが出来ましたか。
自分が点を取りやすい問題、点を落としやすい問題を引き続き見極めていきましょう。

そのためにも、テスト直しは絶対してください。間違ったところに正解を書くだけではなく、もう一度その問題を解き直すことが大事です。なぜ間違えたのか。うっかりミスなのか。それともしっかり理解できていないのか。時間に余裕があれば解けたのか。等々、正解を出すために今の自分に何が必要なのか、何が弱点なのかを見つけていきましょう。前回も書きましたが、勝負は入試本番です。そこに向けて、今できることを精一杯行っていきましょう。

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

中学三年生　第２回学習の診断分析　数学編！

2013.09.05 Thursday 01:04 | posted by risuukan

2013年　第二回学習の診断分析（数学）

問１、２は計算問題中心。中２内容では連立方程式や等式の変形、中３内容では展開、因数分解、平方根が問われた。今後の診断テストや受験でもよく問われる部分なので出来なかった問題は練習して、確実に出来るようにしておこう。

問３は図形からの出題。（１）～（３）の角度の計算は取れるようにしておきたい。（５）の面積比の問題は、学校ではあまり学習しないが、診断や受験には出てきやすい問題。どの図形を取り出して比べるのかがポイントになる。

問４は確率の問題。今回の問題は数字を書いた球を取り出すパターン。樹形図を書いて考えよう。今回の問題以外では、２つのさいころを使う問題やコインを使う問題、数字を取り出して整数にする問題も出てきやすい。しっかり復習をしておこう。

問５は一次関数の問題。座標から傾きや直線の式を求めてゆく。どのデータを使い、どの方法で解くかが分かれば難しくはない。ただし、今回の問題のように問われ方によっては難しく感じてしまうので問題に慣れておく必要がある。（４）の三角形の面積が等しいことを使う問題は大きく図形を見ることが出来るかがポイントになる。

問６は連立方程式の文章題。数量の問題。「２倍より1000円少ない」ということをどのように表すか気を付けよう。解の確かめまで書くことを忘れずに。

問７は図形の証明。正三角形の性質を用いての合同を示す。どの辺とどの辺が等しいか、どの角が等しいかを示す。素直な問題なので、この証明は出来るようにしておこう。

問８は図形の証明。平行四辺形であることを示す。まず三角形の合同を証明してから、錯角が等しいことを用いて平行四辺形になる条件へつなげてゆく。少しまわりくどい証明になっている。平行四辺形になる条件はおさえておこう。

今回の診断は標準的なレベルだった。問１，２の計算での失点を防いでいこう。今回から図形の証明も出題されている。中三の後半になると、問３の図形が難しくなって、点が取りにくくなる。今回の問７のような分かりやすい証明はできるようにしておかないと、後で困ることになる。
　
次回は二次方程式までが範囲になる。計算、文章題ともに二次方程式が出題される可能性が高い。しっかり練習して臨んでいこう。

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

秋からの学習の予約受け付け開始！

2013.08.15 Thursday 17:05 | posted by risuukan

当塾夏期講習受講生・当塾をお考えの方

夏休みのお申し込みありがとうございました。たくさんの方からお申し込みをいただきまして御礼申し上げます。

このたび、期別講習生や新規の方を対象に秋からの学習の申し込みの受け付けを開始します。

さて、学習内容ですが、在校生の方には今までの復習や少し先の方まで学習した生徒。一単元ぐらいまで先へいった生徒。夏休みの宿題の難関箇所を必死で取り組んだ生徒。

今年も、さまざまな思い出がまたひとつできました。

さて、新学期に向けて理数館で定期試験の準備をしませんか！このたびも、生徒の飛躍的な成績UPを目指して少人数の募集とさせていただきます。ぜひとも理数館に勉強の仕方を学びに来てください。

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

坂出高校クラス増設します！【高1・高2　週末限定】

2013.07.22 Monday 18:20 | posted by risuukan

当塾をお考えの生徒・保護者さま

坂出高校クラス（高1生・高2生）増設します！

このたび、クラブ活動両立を目指す忙しい坂出高校生のために坂出高校クラスを週末限定で増設することになりました。

当塾では、個人指導により1クラスの生徒数は限定して授業の方を実施しております。【スケジュール調整は現在受講されている坂高生が優先となります】

たくさんの坂出高校生が難関大学に合格していって欲しいと教員一同願っております。

理数館では、今から坂高出身の先生も増えますよ！

みんなでがんばりましょう！

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

夏期講習と中三受験生募集！！【受験生限定3名】

2013.07.02 Tuesday 17:47 | posted by risuukan

当塾をお考えの方

夏の天王山とも言われる季節がやってこようとしています。当塾では、今年も合格を目指して、塾生は一生懸命頑張っています。

中学1～2年の学習を通じて塾生の成績がかなり上昇しています。成績が平均的もしくは平均より少し下回るぐらいの学生から上位まで様々です。

しかし、入塾した時よりはずいぶん良くなったなあとさらなる成績Upに向けて努力しています。

数年前より当塾では、成績の上昇にはある程度競い合う事も必要と感じています。希望された生徒は、そのようなクラスで切磋琢磨していただくことも可能です。

毎年、生徒、講師とも、それが良い思い出として残っています。今年も合格を目指して全力で頑張っていきましょう！

理数館で成績UPをしてみたいと思われた生徒はぜひとも相談に来てください。

理数館　教務課

- | comments (0) | trackbacks (0)

<< 27/47 >>

香川県丸亀市・坂出市・綾歌郡・仲多度郡エリアを中心にした総合個人学習塾。 グループ指導・少人数指導・完全個別指導・家庭教師などに対応。理数系・文科系専門の塾講師が指導。

香川県丸亀市・坂出市・綾歌郡・仲多度郡エリアを中心にした総合個人学習塾。
グループ指導・少人数指導・完全個別指導・家庭教師などに対応。理数系・文科系専門の塾講師が指導。