2015.09.02 Wednesday
10:10 | posted by
risuukan当塾をお考えの方
みなさん！あこがれの志望校合格に向けて理数館で新学期の学習の準備をしませんか!
当塾理数館では早期学習をすすめています。この秋から勉強をスタートさせたいと考えている在校生の方を募集しております。
今この時期にどうやって学習に取り組んだら良いのか分からないという生徒も多いのではないでしょうか。
そのような生徒がうまく学習を軌道にのせるお手伝いができればと考えています。受験生となると勉強の仕方や勉強癖をつける方法をお教えする時間がどうしても少なくなってしまいます。
在校生が、早い段階で学習をスタートしていただくと、どのように効果的な勉強を進めるべきかを指導する時間があります。
受験直前になって苦手な教科で困らないように是非勉強の仕方を理数館へ学びに来てください。そうすれば、受験時に有利な状況に立てることは間違いありません。
今回、理数館では、通常コースの他に『秋の早期学習コース』として小学生・中学生・高校生・卒業生を募集します。当塾では、個人指導のスタイルを取っており、小人数制で手取り足とり丁寧な指導を心掛けています。
そのような理由から各コース３名限定で募集とさせていただきます。是非この機会に早期学習をはじめましょう！
理数館 教務課
2015.08.05 Wednesday
23:09 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
当塾では、9月より先行して、高校生１年〜２年生を募集します。高校３年生に関しましては、当塾に在籍している学生が優先となります。。
この夏に、復習すべきところをしっかり復習しましょう。高校の学習は、時間的な問題もありどうしても後に回してしまいがちです。
しかし、そんな負の積み重ねが後で大きな痛手となります。そこで、ほんのわずかでもいいので不安な単元を克服して次回の定期テストをがんばってみましょう！
学校より先へ進みたい方はそれも歓迎します。個別指導ですので、ご要望に合わせた形でオリジナルなカリキュラムが組めます。ライバルに差をつける絶好の機会です。
ぜひとも当塾でこの夏をがんばりましょう！
理数館 教務課
2015.07.20 Monday
14:55 | posted by
risuukan当塾塾生、当塾保護者さま、当塾をお考えの方
夏休みの学習もスタートしました！みなさん、今年はどのような夏休みにしていきますか？想いは様々でしょう。この次の定期試験と学習の診断がキミを待っています！
さて、猛暑が続いています。学習と同時に暑さ対策をしていきましょう。
連日ですが、30度を超えた暑さです。全国的には、ざらに35度を超える地域もあるようです。これは、暑いを通り越してしんどいですね。
塾生の皆様はくれぐれも熱中症に気をつけてください。くどいですが、暑いところで長くいないことや必ず帽子をかぶって外出してください。水分補給も忘れずに！
当塾には、飲み物を持参いただいて構いません。授業の間も適切に水分補給してください。
成績UPを成功させるためにも、まずは、健康管理が大事です。教室を涼しくして待っています。この夏がんばりましょう！
理数館 教務課
2015.06.12 Friday
11:55 | posted by
risuukan2015年度第1回 学習の診断 分析
1.リスニング問題
リスニングで安定した点数を取ることを目標にしていきましょう。今は“英語を聞くこと”に慣れていないかもしれません。回数をこなすことで自分の耳を英語に慣らし、じっくりとリスニングスキルを高めていってください。
リスニングテストが始まる前に問題を見て各選択肢の簡単な意味を考えておきましょう。簡単な意味を書いておくだけでも答えやすくなります。例えば、B(1)であれば、ア：音楽聞いている。イ：バスで行く。ウ：世界中の人と話す。エ：宿題終わらす。ぐらいの意味が取れていれば大丈夫です。
2.共通問題
大体同じ形式で問題が出されます。それぞれの問題の解き方に慣れましょう。
(3)の最も強く発音される語を選ぶ問題は、新しく出てきた語やその一言だけで会話が成り立つ語を探します。サッカーを“する”のが好きか？と聞かれて、“見る”のが好きだと答えていますので、これが新しく出てきた語になります。
(4)は“ふさわしくないもの”を選ぶ問題です。焦って問題を読み落とさないように。
(6)の同音異義語は、大体決まったものが聞かれます。数もそんなに多くないので、今のうちにいくつか押さえておきましょう。
3.選択問題
文法の理解度が総合的に問われます。
(1) 受動態です。過去分詞形を選びます。
(2) 最上級です。theを忘れずに。
(3) 接続詞の正しい選択です。
(4) “窓を開けて良いか？”という質問に、肯定的に答えている選択肢を選びます。
(5) “3日間だけそこにいた。”という答えが返ってきそうな質問文を選びます。
(6) 京都と大阪を比べて、自分が京都の方が好きな理由を述べている選択肢を選びます。
簡単にまとめましたが、各文、これらの点に気づければ解くことが出来ます。何を問われているのか気づけるように、今まで学習してきた文法を復習しておきましょう。
4.書き換え問題
書き換えは診断テストの一つの壁になります。
まずは書き換える前の文をよく読み、意味を理解することを心がけてください。(1) ビルは将来、自分の国で理科を教えたいと願っている。
→ビルの夢は、自分の国で理科の先生になることです。
(2) 私のカメラは、あなたのと同じぐらい良いものではない。
→あなたのカメラは、私のよりも良い。
(3) 私の兄は栗林公園に行くことが好きでした。
→栗林公園は、私の兄のお気に入りの場所でした。
(4) must → have toの書き換え
(1)〜(3)のように、もともとの日本語の文を、別の表現に言い換える力が書き換え問題には求められます。大体似たパターンの問題が出ますので、それぞれのパターンを覚えていきましょう。
5.並び替え問題
今回の問題は、決まったフレーズが多く問われていました。
(2) all over the world：世界中
(4) I’m looking forward to 〜：〜を楽しみにしている
(5) Could you tell me the way to“場所”：“場所”までの道順を教えてくれませんか。
こういう連語表現は、知っているだけで正解を出すことができます。また解答時間の短縮にもなりますので、どんどん覚えていきましょう。
6.会話問題
各選択肢の簡単な意味を取ります。
ア いいえ。以前東京に行きました。
イ はい。私は動物が好きです。それで今回は日本のほかの動物園に行きたいです。
ウ それから何をしましたか。
エ グリーンさん、初めての日本ですか。
オ 上野動物園に行きました。
カ 本当に？良かったですか？
話題が東京から動物園へと移っていきます。その流れに沿って並び替えていきます。
7.英作問題
英作のポイントは“書けるものを書く”ことです。今回は、自分の住んでいる地域の紹介でしたが、“紹介したいものはあったが、英語でどう表現していいのかわからなかったので書かなかった。”では0点、“紹介したいわけではないが、英語で書けそうだったので書いた。”であれば点数になります。あくまでも“英文を書く”ことに注意を向けましょう。
※3文以上、20語以上という条件が挙げられていますが、実はこれがクリアできていなくても点数は出ます。1文だけでも、20語に達していなくても一応採点はされます。模範解答に採点基準が載せられていますので、確認しておきましょう。要は、何かしら書いておけば、１，2点取れる可能性はあるということです。
8.長文問題
長文は入試でも非常に重要です。これから試験を何度も受けていきますので、自分の解きやすい方法を見つけていってください。
冒頭の日本語で書かれている場面設定を読めば、いくらかの情報を得ることが出来ます。
登場人物はトモコとケヴィン、場所はハワイのお店であることがわかります。
この文章は長文問題を解く前の息抜きに利用することもできます。この文章を読んで一息ついてから、長文問題に臨みましょう。
長文も、“解ける問題を解く”ことを目標にしてください。文章量に圧倒されてしまい“何を書いているのか分からなかった。
だから一問も解けなかった。”で終わらせてしまうのではなく、各設問をしっかり読んで考えましょう。特に記号問題は、何か書いていれば正解する可能性はありますので、回答欄を空白で終わらせることがないようにしましょう。
総括
3年生になって最初の診断はいかがだったでしょうか。普段の定期試験とは違う内容に少し戸惑ったかもしれません。次回の診断までは少し時間が空きますが、来年の入試に向けて大事な試験になりますので、毎回の試験を大切に解いていきましょう。自分にとってどの問題が得意なのか、苦手なのかを明確にすることが大切です。
“50点満点中、なんとなく解いて○○点”ではなく、“50点満点中、ここはしっかり解けて○○点”の方が、次回につなげることが出来ます。取れる問題を確実に取り、“この点数なら確実に取れる”という点数を作りましょう。あとは、苦手な部分を強化していけば、得点を上げていくことが出来ます。
理数館 教務課
2015.06.12 Friday
11:52 | posted by
risuukan第一回診断テスト分析（数学）
問１、２は計算問題中心。正負の数、一次方程式、展開、代入などを確実にしてゆこう。問１と２で２１点ある。取りこぼしのないようにしよう。問２の（５）は１ｇあたりを考えて１００倍すればよい。
問３は図形からの出題。位置関係や弧の長さ、体積・表面積について問われた。公式をしっかり確認して計算できるようにしておこう。中一の図形の公式は中三でも使う。この機会に覚えておこう。
問４は資料の読み取り。範囲、中央値、最頻値が問われた。それぞれの値をどう出したらよいのか復習をしておこう。
問５は比例のグラフの問題。今回は正方形の性質（縦と横の長さが等しい）を使っていった。一次関数やこれから学ぶ二次関数もそうだが、一つの値を代入して他の値や式を求めるやり方を身につけておこう。関数はこれで半分は解ける。
問６は方程式の文章題。残金の問題。「兄は弟より2400円多い」ということをどのように表すか気を付けよう。兄をXにしているので、弟はX−2400となる。また、解の確かめまで書く習慣をつけよう。
今回の診断は、形式は去年と大きく変わらず、問題も標準的なレベルだった。まず確実に問１，２の計算はできるようにしておこう。この内容が出来なければ、今後の診断テスト、そして受験でも出来ない事になる。やり方を忘れているなら徹底して練習をしておこう。
また比例の問題もありがちな問題。代入して式を求めてゆくやり方に慣れておこう。
第二回では、二年の内容も入る。連立方程式、一次関数、合同の証明など受験でも良く出てくる単元が多い。ここからは三年の内容も濃くなってくる。１，２年の内容は早めに復習をして、定着を図ろう。
理数館 教務課
2015.06.03 Wednesday
10:26 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
雨ですね！梅雨の時期に入ったのでしょうか？
さて、6月ですが、小学・中学によっては体育祭も終わった学校も多いです。
いよいよ中学三年は、大切な試験が始まったり、中学・高校の在校生は試験結果が出てきたりです。
生徒の皆さんは、試験結果がわかっていても、本格的な学習はどちらかというと夏ぐらいから始めようと思っているかもしれません。
しかし、夏休みは様々な行事や誘惑があり、なかなか学習をスタートしようとしてもあっという間に過ぎてその気持ちだけで終わってしまう可能性があります。
そこで、当塾では、そのような生徒に失敗をさせないように学習を早期スタートさせるための個別プランを生徒の皆さんと一緒に考えてみたり、今までの学習で理解できていないところを丁寧に見ていこうと考えています。
試験の結果から自らを振り返って今から学習しようかなと考えている生徒は意識が高い証拠です。
ぜひとも当塾へ勉強の仕方や進路について相談に来てください。教室責任者がご相談をお受けさせていただきます。
まずは,個別相談や体験授業をお受けします。この時期から理数館で学習して成績UPを目指しましょう！
生徒や保護者のお役に立てれば幸いです。
理数館 教務課
2015.05.15 Friday
21:33 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
新中学３年生は、今年ついに高校受験となりますね。この１年間というのは、時間が経つのがどんどん早く感じるようになります。
夏休みに頑張れば良いと思っていたらいつの間にか夏休みは終わってしまいますよ。
出来るだけ早いうちに勉強グセをつけ、クラブ活動が終わってから本格的に成績をあげる準備をしましょう。今年も、運動部だけではなく文化部も応援します。
理数館の方針は、効果的な勉強法を身につけ、スポーツなどのクラブ活動と勉強を両立させることです。正しい勉強方法を身につけたら、自分の思っている以上に成績はあがります。
反面、間違った勉強方法、効率の悪い勉強方法だと思うように成績はあがりません。
成績があがらないだけなら良いのですが、この頃に覚えた勉強方法というのは、社会に出てからあまり変わりません。
つまり、必死に頑張れば必死に頑張るクセがつきますし、妥協すれば妥協グセがつきます。
その人の一生の勉強方法や物事に取り組む姿勢がこの時期に決まってしまうといっても良いくらい大切な時期なのです。
あまり言い過ぎると重たく感じてしまうかもしれませんが、要するにやらなければならない事をやりながら、スポーツや遊びなどとやりたいこともやれるお手伝いをさせていただければと思っています。
いよいよ、高校受験のスタートです。理数館でがんばりましょう！
理数館 教務課
2015.05.15 Friday
10:36 | posted by
risuukan当塾塾生、当塾保護者さま、当塾をお考えの方
1．なぜ高校英語が難しいか (難しく感じるのか)
高校生に入ると、英語が大きな壁になることがあります。中学校から勉強して来た英語が、なぜそこまで大きな壁となってしまうのでしょうか。
理由の1つに授業の複雑化が考えられます。例えば、社会科が日本史や世界史に、理科が科学や物理に分かれるのと同様に、英語もまた、“主に長文読解に重きを置く授業”、“文法項目理解を専門とした授業”さらには“会話に主点を置いた授業”などに細分化されていきます。(各授業の呼び名は学校によってそれぞれです。)
中学校では、それほど長くない文章を読み、新出文法を学び、新出単語を覚えていくことで授業が進んでいきました。しかし高校では、英語A(仮)の授業では長文をどんどん読み進めて行き、また英語Bの授業では複雑な文法事項を延々学んでいくといった授業形態が繰り返されていきますので、英語が苦手又は嫌いな人にとっては、もはや苦痛の時間となってしまうのです。
ですから、高校英語が難しいというよりも、中学校時代に比べて、こなさなければならない事項が突然に、そして格段に増えるので、“難しい”と感じてしまうのでしょう。
また、厳しい受験期を乗り切った直後なので、気持ちの面でだれてしまっているという点も挙げられます。“高校1年のうちは・・・”“大学入試は先だ・・・”と考えてしまい、なかなか学習に気持ちが向かないのも当たり前のことかもしれません。
しかし、毎回の定期試験や校外模試で結果を残すことは、推薦入試を利用する際にとても重要です。3年後の一般入試(通常の大学入試)のことを考えるなら、入学直後から気合を入れて英語学習に取り組むことはとても重要な事です。
当塾では、文科系教科の指導にも力を入れております。学校の学習が難しいなあとか、新しくもらった教科書をパラパラとめくってみて、それが難しいなあと感じたらぜひとも理数館へ学習相談に来てください。
理数館 教務課
2015.03.20 Friday
02:21 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様
公立高校の合格発表がありました。今年も喜びの報告を多数いただいております。
坂出高校・善一・城西・坂出商業に全員合格しました。おめでとうございました！
振り返れば、首位を走り続けていた生徒。善一レベルから急上昇した生徒。自信を取り戻して首位を奪還した生徒などさまざまですがみなさんよくがんばりました。
すべての学生がクラブ活動を兼ねて成績上昇を続けることができて良かったと思っております。
在校生のみなさんは先輩の努力を参考にして憧れの志望校合格をめざしてください。
合格者はこれからが勝負です。高校になってもがんばりましょう！
教室責任者
2015.02.21 Saturday
15:39 | posted by
risuukan総合第2回 学習の診断 分析 英語編
全7回の診断テストが終わりました。入試に向けて弾みとなるような点数が取れたでしょうか。
あとは入試だけです。そこだけに集中して学習を行っていきましょう。過去問や類題をたくさん解いて、弱点を潰すとともに、自信を深めていってください。
自信が付けば本番も平常心で臨むことが出来ます。
今回の分析で何度も触れましたが、“焦らないこと”です。焦れば焦るほど自分の実力が発揮できなくなってしまいます。悔いの無いように、出来ることは精一杯やったと実感できるように、残りの期間学習に励んでいきましょう。
1. リスニング問題
リスニングは入試でも問われます。落ち着いて解けるように普段からよく練習しておきましょう。
自分のペースで解けないのがリスニングの大きな問題点です。放送されている内容に付いていき、焦ることが無いように、耳を英語に慣れさせていってください。
2. 共通問題
発音、アクセントは入試で問われることは少ないですが、“英語”でとても重要な分野です。正確な発音や適切なイントネーションが出来るようになると、英語の理解がより深まります。間違った発音・アクセントを覚えてしまわないように注意です。
(5)の問題は、“ふさわしくないもの”を選ぶ問題です。焦らずにしっかりと問題文を読んでください。他にも“英語で書き抜きなさい。”とか“その部分を日本語に訳しなさい。”など、読み落とすとそのまま減点につながるような問題もあります。何を答えるべきなのかを落ち着いて読み取りましょう。
3. 選択問題
(1)疑問詞+ to 不定詞の形です。選択問題で問われるとそこまでの難度ではありませんが、並び替えや英作で問われた際に忘れることのある可能性が高い文法です。注意しておきましょう。
(2)byを見つければ、すぐに“受け身”を思い出してください。受け身の意味が出せる過去分詞形が正解です。
(3)会話形式の問題は、リスニングや長文にも応用できます。決まったフレーズが用いられることが多いですので、それぞれ覚えておきましょう。今回は電話でした。ケイトがベンと会話ができるかどうかを読み取る必要があります。Bさんが伝言を求めていることから、ベンが不在であることがわかります。
(4)間接疑問文と普通の疑問文の語順の違いを問う問題でした。間接疑問文も頭では分かっていても、いざ自分で書こうとするとミスをしやすい文法です。何回も練習して自分の物にしておきましょう。
(5)、(6)、(7)会話形式で気を付けることは、相手が何を聞いているかです。中には怪しい選択肢もありますが、あくまでもこの問題で聞かれているのは“最も適当な語句”です。深読みせずに素直な応答を選んでください。
4. 書き換え問題
(1) it for toの文です。difficultをnot easyで書き換えることも忘れずに。
(2) tell 人toの文です。元の文が過去形であることを見落とさないように。
(3) make A Bの文です。またまた過去形であることを見落とさないように。
(4) numberを知りたいので、how manyを使います。
5. 並び替え問題
各文法の語順を復習しておきましょう。入試でも並び替え問題は出ます。選択肢の語句を見て、文の大体のイメージをつかんでください。
あとは、焦らないことです。主語が何か、それに続く動詞は何かを丁寧に並べていきましょう。
特に不定詞が絡んだ文法は、語順でミスが出やすいです。類題を何度も解いて、自然にその文章が書けるように練習することが大切です。
6. 英作問題��
自分でセリフを考えて各問題でした。最近はこの傾向の問題が増えています。苦手に思う人も多いかもしれませんが、難しいことは問われていません。
カメラAとカメラBを比べると、Aの方がサイズが小さいこと、Bの方が新しいことが分かります。これらの情報を丁寧に英語に直していきましょう。
7. 英作問題��
自分が書ける主題で文章を書きましょう。書きながら悩んで時間を使うのはまだ良いですが、書く前から“ボランティア活動はしたけどどう書いていいかわからない。”“あの単語が出てこない。
”“したいボランティア活動はあるけど上手く文章がまとまらない。”等々悩んでしまうと時間の無駄です。書けそうな内容をミスなく書けるように、無理なら飛ばして他の問題へ移ってください。
8. 長文問題
長文は入試の中心です。診断のように最後にどっしりと構えているというよりは、“えっ、もうこのタイミングで長文なの？”と驚くぐらい早い段階で長文
問題を解いていかなければなりません。
まずは、何について書かれている文なのか、登場人物は誰なのかを明確にしましょう。焦りは禁物です。解ける問題を確実にこなしていってください。
特に下線部で問われる問題は、その辺りに答えが隠れています。無駄に読んでしまうのではなく、ある程度の狙いを定めて読んでみてください。
理数館 教務課
