2021.09.15 Wednesday
15:29 | posted by
risuukan2022年度第2回 学習の診断分析
【今回の診断は】
問題形式に大きな変化はありませんでした。診断テストで安定した点数を取るためには、「復習」がとても大切になります。間接疑問文や原形不定詞を用いた表現など、忘れがちですぐに思いつかない文法もあります。
とはいえ、こういった文法も問題として出てきます。問題を解く際に、色々な文法がスムーズに出てくるように、機を見て過去に学んだことを思い起こしておきましょう。
問1 リスニング問題
B問題は、選択肢の長さに驚いたかもしれません。こういう時こそ、ラフな訳を書いておきましょう。選択肢でかぶっている表現は無視します。
(1)は、0回・１回・2回・3回、(2)は、その歌手を見て・大勢の人が歌を聞いているのを見て・彼のお気に入りの歌を聞いて・ほとんど聞いていなくて、(3)は、昼食を食べる・朝食を食べる・中国語を学ぶ・昼食を作る、ぐらいで大丈夫です。
訳を書いておくと、放送される内容がなんとなく掴めることもあります。事前の準備をしっかりとして臨みましょう。
問2 共通問題
(4)や(5)は今回初めて出た形式です。突然新しいタイプの問題が出てくることもありますが、落ち着いて臨めば解くことが出来ます。
(4)は、3月の後に来る月が英語で書ければ正解です。1月から12月まで書けるかどうか復習です。
(5)の�，蓮�絵画や芸術を楽しむことが出来る建物、�△浪山擇筌瀬鵐垢魍擇靴漾�夏には花火を見ることが出来るイベント、がそれぞれ英語で書ければ正解です。
問3 四択問題
(1) 昨日のことで、主語はケンとサトシの2人です。複数形に合うbe動詞の過去形を選びます。
(2) I have many things to do.：丸覚えしておいて良い表現ですね。
(3) 電話での会話はよく出ます。ほとんどの場合、相手が不在です。不在であれば「いつ帰ってくるか」や「伝言お願いします。」が正解になります。今回はアが正解です。
(4) 飲み物を求めたAが、2つ目のセリフで「お腹はすいていない」と言っています。Bが飲み物と一緒に食べ物も勧めたことが分かります。エが正解です。
(5) 最初のAの質問に対しては、イかウが正解候補になります。さらに「来月行くので、君の好きな場所は？」と聞いているので、Bは東京に行ったことがあるようです。イが正解です。
問4 対話文完成問題
(1) 香川と大阪、どちらが小さいのか、whichを用いて尋ねます・
(2) Aの「机の上で見つけた」とBの「探してました。」というセリフから、Bがカバンをなくしていたことが分かります。
(3) 自分が弟のことを何と呼んでいるかを、call A Bを使って表現します。
(4) 間接疑問文を使います。語順に注意です。
(5) help＋人＋動詞の原形で書きます。忘れやすい文法なので、機を見て復習しておきましょう。
問5 並び替え問題
(1) すぐにWhat do you と書かないように注意です。sportが残ってしまいます。Whatは後ろに名詞を続けて「何色」とか「何語」などの表現を作ることが出来ます。今回はWhat sportにして「何のスポーツ」という表現を作ります。
(2) 「How many＋名詞の複数形」です。あとは残りの選択肢で疑問文を作ります。
(3) 「10月は12月ほど寒くはない。」をnot as 形容詞 asを用いて書きます。
(4) 難度高めでした。「アメリカに行きたいと姉は私に言った」を作ります。まずtell＋人を作り、更に文章を続けます。接続詞thatは省略可能な表現なので、選択肢の中に隠れていないか注意しましょう。
(5) これも難度高めです。I don’t knowにwhat is in the boxと続けます。語順に注意。
問6 資料読み取り問題
なかなかの情報量の広告でした。落ち着いて読みましょう。
(1) 大人1人と生徒3人が、9月9日にツアーに参加した場合の代金を考えます。1を見ると、日にちによって値段が異なることが分かります。9月9日であれば、大人4,000円、生徒3,000円なので、生徒の3倍、9,000円＋4,000円で、13,000円になります。
(2) 香川公園で何をするかを読み取ります。2を見ると、香川公園では美しい木々を楽しみ、バレーとバドミントンをすることが分かります。イが正解になります。
問7 英作問題
「生活又は人生を楽しむために重要な物は何か」に対する答えを書きます。日本語で聞かれても「?」となる質問かもしれません。とはいえ、自分の趣味や好きなことが英語で書けるなら応用することは可能です。
解答の採点基準を見ておきましょう。実は3文以上、20語以上をクリアしていなくても即0点になるわけではありません。書ける範囲で書いておけば1点取ることも可能です。
英語で文章を書く練習を普段からしておきましょう。
問8 長文問題
今回は珍しく日本語で説明する問題がありませんでした。
今回は(5)の解き方です。
この系統の問題は、文章を読む前に見ておくと、なんとなく本文内容を掴むことが出来ます。もちろん完全な文章ではありませんが、「何かが付けられているネコの話」が出てくると予想できます。
また、文末にまとめられた単語の中にマイクロチップや電子チップといった言葉が見えますので、この辺りも関係してくるのではと考えることもできます。
特に今回は下線部�い離札螢佞陵�由を完成させる問題なので、直前のセリフを訳していけば正解にたどり着くことが出来ます。
2021.08.05 Thursday
15:48 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者・当塾をお考えの方へ
連日、暑い日が続いています。
塾では、水分補給のため飲料の持ち込みを許可しております。どうぞ、適切な水分補給をしてください。
さて、当塾では、夏期講習が本格的にスタートしています。次回の定期試験・学力テストに向けて、暑さを吹き飛ばせるような指導をしております。
早いものですが、夏休みもあと20日あまりです。在校生は予習・復習をがんばっていきましょう。
そろそろ、夏休みの宿題も意識して、いつまでを目途に終わらせてしまおうかと言った明確な目標を設定しましょう。
夏休みの宿題で分からない所は、当塾では、受講科目については、授業の中でに担当の先生に聞いていただいて構いません。早めに、疑問点を解消していきましょう。
受験生は、夏休みは受験の天王山ともいわれる大切な時期です。中学三年生は、学習の診断、高校三年生は、学力テストを頑張って、志望校合格に向けて明確な目標を立てましょう。
そして、憧れの志望校合格を勝ち取りましょう！
理数館 教務課
2021.07.27 Tuesday
18:37 | posted by
risuukan2022年度第1回 学習の診断分析
【今回の診断】
英語は例年同じパターンで問題が出ます。もちろん「得意な問題」「不得意な問題」出てくると思います。とはいえ、残り計6回の診断テストを解いていくことになります。「不得意だから諦める」問題を「不得意だけど頑張ったら解ける」問題へと変えていきましょう。
1問でも多く解いて、1点でも多く取っていくことが診断テスト、更には入試では大切になります。
まずは各問題の解き方を掴んでいきましょう。
問1 リスニング問題
イラストから選んだり、選択肢の英文が短かったり、簡単そうに見えますが油断は禁物です。点数を取るコツは事前の準備です。イラストの情報や各選択肢の訳をザっと書くことができます。
例えばBの(3)であれば、ア.映画行く イ.テニスする ウ.読書する エ.ばあちゃん家行く ぐらいの訳で大丈夫です。
同じ文でも、目で見るのと耳から入って来るのでは難易度が格段に上がります。普段から英語を耳から入れて耳を慣らしておきましょう。
問2 共通問題
例年問2は同じパターンで問題が出ます。解き方を掴めば点を取ることが出来る問題が多いです。
(1)のアクセント問題のために、普段から単語を口に出して練習しておきましょう。日本語読みと英語読みでアクセントの位置が異なる単語には要注意です。
例年であれば、ここに発音問題も出されます。今後出てくるかどうかは定かではありませんが、いずれにせよ「単語を口に出して発音する」習慣を付けておきましょう。
問3 選択問題
(1) 本と映画のどちらが面白いかを訪ねています。長い形容詞にはmoreが必要です。
(2) 要注意問題です。if以降は未来のことも現在形で書きます。
(3) 「学校の近くにたくさんの公園がありました。」複数形かつ過去形という条件をクリアしているウが正解です。
(4) 全てのセリフに目を通しましょう。Aの質問に対してBは「オーストラリアで撮った」と答えています。つまり「どこで撮ったのか」と聞いたことが分かります。
(5) Aは駅からB宅までの行き方を聞いています。Bは「我が家はそれの隣だ」と言っているので、ウが正解になります。
セリフが増えたら要注意です。最後の一言で正解が決まる場合もあります。早とちりでミスしないように。
問4 対話文完成問題
(1) 「そばよりもうどんが好きだ」をlike A better than Bで表現します。
(2) 「大阪に何度行ったことがあるか」を現在完了形で書きます。have been toは覚えておくと便利な表現です。
(3) 「50分で解くのは自分にとって簡単ではなかった」をit for toで書きます。wasn’tにするのを忘れずに。
(4) 「香川先生がそうするように僕たちに言いました」をtell 人 toで書きます。昨日の話なのでtellをtoldにするのを忘れないように。
(5) 「30分ぐらい君を探していたよ」を現在完了進行形で書きます。完了形又は完了進行形は常に頭に置いておきましょう。wait → have waited → have been waitingと、動詞の数を増やすことのできる便利な表現です。( )の数が合わない時にはこうやって調整しましょう。
動詞が解答になる場合は、常に時制と人称を意識しましょう。動詞そのものが分かっていても、これがクリアできていないと、せっかくの答えが間違いになってしまいます。
問5 並び替え問題
(1) Have you ever heardを一息で書きましょう。疑問文は大体同じ語順です。
(2) 受動態の文章です。主語が「古い家」なので、These old housesにします。
(3) 助動詞canを用いた文を作り、そこにas well asをつなげます。
(4) 現在完了形の文です。alreadyはhasと過去分詞の間に入ります。
(5) 接続詞thatを含む文です。2つの文を作ってthatでつなげます。
文の基本は「主語＋動詞」です。まずはこの2つを見つけて文の土台を据えましょう。
問6 資料読み取り問題
(1) レッサーパンダの写真を撮りたいのであれば、参加すべきではないツアーを選びます。スケジュールの中で△マークが入っていないものが正解になります。
(2) ラフな訳を取ります。ア. このイベントを6時間楽しめる。 イ. 11時前にレストランで食事できる。 ウ. どのツアーでも3種類の動物を楽しめる。 エ. 動物園に到着後ツアーを決めることが出来る。
時間は1:00〜2:30、レストランの開店は11時から、6月3日の金曜日までにメールを送るように、という情報がそれぞれ読み取れたでしょうか。正解はウになります。
問7 英作問題
“書ける内容で書く”、これが鉄則です。“自分の学校生活のお気に入りが英語で書くけなくてあきらめた”ではなく、書けそうな学校生活を選んでください。
色々な表現を持っておくことは大切です。もし今回書けなかったとしても、模範解答を見て、どういう文章が解答になるのか掴んでおいてください。また１つのテーマに１つの文章というわけでもありません。時制や名詞を少し調整することで別のテーマに合った文章になることもあります。
問8 長文問題
解く際に役立つポイントを説明します。
�� 冒頭の日本語文を読み登場人物と場面をつかむ。今回は健人とインドからの留学生サティシュの会話です。ここで状況を掴んで、落ち着いて本文を読み進めていきましょう。
�� 単語の注釈に目を留める。今回は15個の単語の意味が書かれていました。かなりの数ですね。料理、言語、計算のネタが展開されるのでは、と内容を予想することもできます。
�� 解く問題を見定める。(1)や(5)のような記号問題や、(2)のような1語で答えられる問題はねらい目です。これらを全部解けば、13点中9点を取ることが出来ます。解答時間がほとんど残っていない状況ならば、特にこういう問題の解答に注力しましょう。
実は入試問題はほぼ長文です。長文問題へのアプローチを早めに作って、問題にトライしていってください。
2021.04.27 Tuesday
09:00 | posted by
risuukan当塾保護者様・当塾塾生・当塾をお考えの方
当塾では、ゴールデンウィーク中、通常授業を実施します。
小人数にて、換気や手洗い・うがい・アルコール消毒液設置などのコロナ対策を行いますが、体調の悪い方や熱のある生徒は通塾をお控えください。
また、部活動やご家庭の行事のある方は連休中の授業を振替授業として行うことも可能です。
連休中に、参加できない生徒は、無理をなさらずに、前もって教室責任者へお申し付け頂いていれば、振替授業をする予定です。
例年、休み明けに試験のある学校がほとんどです。新学期の試験をみんなでがんばりましょう！
理数館 教務課
2021.02.09 Tuesday
15:15 | posted by
risuukan2020年度総合第1回 学習の診断分析
【今回の学習の診断】
3年間の全範囲を網羅する内容でした。各問題を解くのに必要な文法は頭の中に浮かんできたでしょうか。忘れているものがあれば復習に時間を使いましょう。
また、入試の過去問にもどんどん取り組み、どんな傾向なのか、自分の得意なところはどこか、どんな時間配分で行くのか、色々作戦を練っていきましょう。“理解する”ことはもちろん大切ですが、“表現を覚えてしまう”というのも点を取るために必要なことです。
問1 リスニング問題
入試ではEタイプの問題が出ます。長めの英文を聞いて、複数の設問に答える問題です。この問題は特にしっかりと選択肢に日本語訳を書いておきましょう。
一旦考え込んでしまうと、放送はどんどん進んでいきます。焦ってしまうと余計にミスが増えてしまいます。準備万端で、2回の放送を効果的に利用して点数を狙いに行ってください。
問2 共通問題
今回から入試を睨んだ問題形式に代わっています。例年通りであれば、入試の問2がこのスタイルになります。とはいえ、各設問はこれまでの診断テストの問2で解いてきたものと何ら変わりはありません。対義語、文の区切れ、発音等々です。引き続きこの系統の問題は定期的に解いて慣れておきましょう。
問3 選択問題
(1) 「北海道に一度も行ったことがない」という文を作ります。Aのセリフにvisitedが使われていますが、Bのセリフではhave never been toで「一度も行ったことがない」を作ります。visitedにtoは必要ありません。
(2) 「○○を持っている」をwithで表現する問題でした。イのbe動詞＋havingという表現は存在しません。
(3) Bのセリフから、Aが建物の築年数を聞いていることが分かります。イが正解です。
(4) Bの「父親は音楽を教えているのでそれを上手に弾ける」というセリフからエが正解になります。イだと、Aもギターが弾けることになります。
(5) 比較はそれぞれの関係を考えましょう。Aは「英語は数学よりも面白い」と言っています。つまり英語＞数学です。Bが「国語は英語より面白いか？」と聞いているので、Yesなら国語＞英語＞数学、Noなら英語＞国語＞数学になります。これに合っているのはアになります。
問4 書き換え問題
(1) 文の真ん中の2単語を聞かれると、疑問詞＋toの可能性が高いです。今回はwhere toです。
(2) 過去分詞を使った後置修飾です。Sukiyakiを先行詞にしてmade by又はcooked byを続けます。
(3) couldをwas able toで書き換えます。be動詞の形と時制に注意です。
(4) 元の文の伝えたいことを掴んで、異なる表現で書き換えるタイプは高難度です。「この日曜日何をするの？」を「この日曜日の予定はある？」に書き換えます。anyという語の意味や用法も要復習です。
問5 並び替え問題
(1) The picturesを主語及び先行詞として、関係代名詞を省略した後置修飾で書きます。
(2) 現在完了形の文にfinish＋eatingの動名詞も絡んでいます。2つの文法を含む文は要注意です。
(3) Could you tell me the way toは丸覚えです。
(4) The girlを先行詞として、現在分詞の後置修飾で書きます。
(5) 難度高めです。まずThis is the bookを作り、the bookを先行詞に関係代名詞thatで文を続けます。
(6) What kind of 名詞 do you like?は丸覚えです。すぐにWhat do you likeと書かないように。
問6 会話完成
(1) 「ありがとう」への返答は、「You’re welcome.」ですね。
(2) 「先生が家でするように言うもの」は、宿題 homeworkですね。
問7 英作問題
自分にとって一番大切なものとその理由を書く問題でした。ぱっと浮かばなければ書くのが難しいかもしれません。0から文を作っていくのはかなり大変です。
試験開始と同時に英作のテーマをチラッと見るのは一つの方法です。解くのではなく、ただ見るだけです。今回の英作は何を書くのか、書くための題材が自分の中にあるのか等々考えることができます。それで、今回は英作のために時間をどれぐらい割くのが最善なのか考えておきましょう。
問8 長文問題
ランドセルに関する文でした。何がテーマになるのか全く予想できませんね。
入試では2タイプの長文がでます。問8のような会話型の長文と、説明型の長文です。説明型は“ある日ケンが朝早く学校に行くと同級生のジローが…”のようなスタイルで書かれています。
いずれにしても、全体のテーマと流れを掴むことが大事です。ほとんどの場合、自分が知らないことを相手から教えてもらう、逆に相手が知らないことを自分が教えてあげる、今まで経験したことがないことに挑戦する、できなかったことができるようになる等々の流れです。各登場人物がどんな役割を担っているのか掴みながら読んでいきましょう。
2021.02.09 Tuesday
15:13 | posted by
risuukan総合第一回診断テスト分析（数学）
【今回の診断は】
やや難しい難易度だった。特に問４の確率と図形の融合問題は解きにくかったかもしれない。診断ではあまり見かけないが入試ではこのタイプの融合問題は見かけるので慣れておこう。問３では度数分布表と代表値の知識が必要になった。難しい事は問われていないが忘れていたり、あいまいだったりすると苦戦したと思う。
一年内容も復習しておくことと、融合問題が出てもあわてないで考えよう。問２の図形は基本と標準レベル。図を見て相似なのか、三平方の定理なのか気付くことと、考えたことを元に計算していく事が必要になる。また立体の公式は確実に覚えておこう。
今回、図形で苦戦した人は復習しておくこと。最近学習した単元はともかく、少し前に学習した平行線と比あたりを忘れてしまっているかもしれない。三平方の定理や円周角など最近学習した単元も入試では良く出題される。図形は腰を据えて復習しておこう。
【次回は最後の診断】
志望校も決まる頃になる。私立の合否が分かり、少しホッとしているかもしれないが、気を引き締めて行こう。計算は確実にできるようになること。図形も練習次第でまだまだ伸びる。どれだけ量をこなせるか、真剣に向き合えるかが勝負。あわてず、でも緊張感も失わずに練習していこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式の展開、１次方程式、因数分解、平方根、２次方程式などが問われた。計算問題でミスしないように、徹底的に練習しておこう。（４）の因数分解はまずaでくくる。（６）二次方程式は＝０の形にすることを意識しておこう。
（９）は「自然数」になればよいので√の中が４か１になる。「整数」になる場合は√の中が０のときも成立するので気をつけよう。（１０）は商と余りについての問題。「わる数×商＋余り」で表す。そのあと二乗して余りを考えよう。
問２は図形の問題。
錯角や二等辺三角形を使っての角度、文字を使って体積を表す、ひし形の面積、相似を利用しての長さ、面積比が問われた。（１）は平行だから錯角は思いつきたい。あとは二等辺三角形の底角が等しい事を使うと三角形EBCの角度が分かってくる。
（２）は中一の内容から。円柱と球の半径をｒでおくと考えやすい。円柱の体積は分かっているのでｒが求められる。あとは球の体積を求めるだけ。三平方の定理ともよく関連してくるので体積・表面積の求め方はしっかりと復習しておこう。（４）は直角なので角度が同じになるタイプ。○や×でしるしをつけて考えるとやりやすい。○＋×＝９０°になる。
問３は度数分布表を使った問題。
（１）は最頻値なので１１人いる階級を見る。「２０分以上２４人未満」なので最頻値は真ん中の２２。（２）は中央値と相対度数。５０人いるので中央値は２５番目と２６番目の間。その階級に１０人いるので、相対度数を求める。それぞれの値の求め方は知っておこう。
問４は確率の問題。
袋から玉を１個ずつ取り出して並べる。要はビンゴゲーム。（１）は４，６，７のうちのどれかを取り出せばよい。残っているのが６個あるので、６個中３個で２分の１。（２）は残っている６個から順番に２個取り出す樹形図を書くか、表を書くことをしてみる。
問５は２次関数の問題。
座標を代入しつつ求める。（１）は直線とx軸との交点になるので、ｙ＝０を代入する。（２）は点Aの座標が分かっているので、点Pの座標を求めて、直線の式を求める。（３）は点Pと点Qの座標をｔで表す。AP＝AQということは点Pからｘ軸と点Qからｘ軸までの長さが等しくなる。あとは２次方程式を解けばよい。ｔの範囲に合っているかどうかの確認も忘れずに。
問６は連立方程式の文章題。
平均点をどう表すかを考えてゆく。「点数×人数の和÷全体の人数」で式が２つ出来る。「２問とも不正解の生徒が３人いた」ことは式には関係ないので式に入れないように。出した解が問題に合っているかの確認は忘れないこと。
問７は図形の証明。
円の中に正三角形が入っている。合同を示す。円なので同じ弧に対する円周角は等しいことと、正三角形なので６０°の角になることを使ってゆく。６０°の角から共通の角を引くと同じ角が示せる。
2021.01.15 Friday
16:38 | posted by
risuukan第五回診断テスト分析（数学）
【今回の診断は】
標準的なレベルだった。問２で１，２問いつもの診断と違うタイプの問題が出された。また問８の中点連結定理を使う証明は戸惑ったかもしれない。
とはいえ問３の図形はよく見かける問題が多く、問４の確率は簡単だった。問５の２次関数は図がゴチャゴチャして見にくいが、代入して座標や直線の式を求めるまでは定番。
最後の辺の比を求めるのは考えにくかったかもしれない。問７の円を用いた証明は確実にできるようにしておきたいレベルだった。
【次回の診断は】
三平方の定理までが範囲になる。平面、立体を問わず入試本番でも出題されやすい単元。入試本番につながると思ってしっかり練習して取り組んでゆこう。また三平方の定理と関連して中一で習った図形の体積と表面積、おうぎ形について聞かれることがある。復習をしておこう。
【入試に向けて】
学習の診断も残り２回。入試本番まで２カ月を切った。本番に向けての大事な練習の機会になる。一回一回を大切にして、入試本番に備えよう。計算が苦手なら毎日計算だけでも練習するようにしよう。 また各問題のうち点が取れる問題は必ずある。見ただけであきらめずに粘り強く解いていこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式、１次方程式、因数分解、平方根などが問われた。（４）の因数分解は、a+２をひと固まりで考えると因数分解しやすい。計算の練習を繰り返して確実に出来るようにしておこう。
問２は少し複雑な計算問題。
等式の変形、奇数を文字式で表す、方程式についての理解、近似値、平方根についての理解など。（２）は奇数が「２ｎ+１」または「２ｎ−１」であることは分かっておこう。その上で２（ｎ＋２）＋１や４ｎ＋３が奇数になることを考えよう。
（３）は方程式は分かっているので、ｘが何かという問題。式自体は過不足の定番の式なので、あとはｘが人数なのか枚数なのかということ。（４）は近似値。小数第３位の四捨五入なので０．００５を足すか引くかする。（５）は√の定番。素因数分解して√の中に残る数字がｎになる。
問３は図形の問題。
円周角、四角形についての理解、相似な図形、おうぎ形、相似な立体の体積などが問われた。（２）は問題の段階で長方形になっている。どんな条件を加えると正方形になるか。「４辺が等しい」か「対角線が垂直に交わる」か。エの条件はすでに長方形の段階で満たしているので使えないことに気をつける。
（４）はおうぎ形の弧の長さから半径、そして面積へとつなげてゆく。図形の面積、体積、表面積の公式をもう一度確認しておこう。（５）は四角錐全体の体積と立体Qを比較することに気をつける。
問４は確率の問題。白と黒の石を取り出す。（１）は１個を取り出すので分かりやすい。（２）は２個を取り出すので樹形図を書いて考える。
問５は２次関数の問題。放物線と直線のグラフが書かれている。（１）は点Aの座標が分かっている。比例の式なので代入するだけで直線の式になる。絶対出来てほしい。（２）は（１）で分かった式に代入して点Bの座標が分かるので、放物線の式に代入する。（３）は（２）から点Cの座標、そこから直線�い亮亜△修海�ら点Dの座標まで求めておく。そうすると直線CAとDBの傾きが分かる。
問６は２次方程式の文章題。
長方形から正方形を切り取って直方体を組み立てる問題。直方体になる時の底面積はどこで、高さはどこか考える。あとはかけて体積の式を作るだけ。計算するときに先に６で割っておくと楽。ｘが１２より大きくなる。このことを書いて確かめを忘れないようにしよう。
問７は図形の証明。
三角形の合同を示す。仮定より１組の辺が等しいことはすぐに示せる。一つの角は、円なので円周角が等しいことを使う。「弧CDに対する円周角が等しいから」という表現を忘れずに書くこと。もう一つの角は対頂角が等しいことを使う。円が関係する証明は入試本番でも問われやすいので慣れておこう。
問８は図形の証明。
中点連結定理を使って三角形の相似を示す。中点だらけなので中点連結定理を疑ってほしい。中点連結定理よりAB：EF＝BC：FD＝CA：DE＝２：１となる。「三組の辺の比がすべて等しい」が使える。
2021.01.15 Friday
16:38 | posted by
risuukan第五回診断テスト分析（数学）
【今回の診断は】
標準的なレベルだった。問２で１，２問いつもの診断と違うタイプの問題が出された。また問８の中点連結定理を使う証明は戸惑ったかもしれない。
とはいえ問３の図形はよく見かける問題が多く、問４の確率は簡単だった。問５の２次関数は図がゴチャゴチャして見にくいが、代入して座標や直線の式を求めるまでは定番。
最後の辺の比を求めるのは考えにくかったかもしれない。問７の円を用いた証明は確実にできるようにしておきたいレベルだった。
【次回の診断は】
三平方の定理までが範囲になる。平面、立体を問わず入試本番でも出題されやすい単元。入試本番につながると思ってしっかり練習して取り組んでゆこう。また三平方の定理と関連して中一で習った図形の体積と表面積、おうぎ形について聞かれることがある。復習をしておこう。
【入試に向けて】
学習の診断も残り２回。入試本番まで２カ月を切った。本番に向けての大事な練習の機会になる。一回一回を大切にして、入試本番に備えよう。計算が苦手なら毎日計算だけでも練習するようにしよう。 また各問題のうち点が取れる問題は必ずある。見ただけであきらめずに粘り強く解いていこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式、１次方程式、因数分解、平方根などが問われた。（４）の因数分解は、a+２をひと固まりで考えると因数分解しやすい。計算の練習を繰り返して確実に出来るようにしておこう。
問２は少し複雑な計算問題。
等式の変形、奇数を文字式で表す、方程式についての理解、近似値、平方根についての理解など。（２）は奇数が「２ｎ+１」または「２ｎ−１」であることは分かっておこう。その上で２（ｎ＋２）＋１や４ｎ＋３が奇数になることを考えよう。
（３）は方程式は分かっているので、ｘが何かという問題。式自体は過不足の定番の式なので、あとはｘが人数なのか枚数なのかということ。（４）は近似値。小数第３位の四捨五入なので０．００５を足すか引くかする。（５）は√の定番。素因数分解して√の中に残る数字がｎになる。
問３は図形の問題。
円周角、四角形についての理解、相似な図形、おうぎ形、相似な立体の体積などが問われた。（２）は問題の段階で長方形になっている。どんな条件を加えると正方形になるか。「４辺が等しい」か「対角線が垂直に交わる」か。エの条件はすでに長方形の段階で満たしているので使えないことに気をつける。
（４）はおうぎ形の弧の長さから半径、そして面積へとつなげてゆく。図形の面積、体積、表面積の公式をもう一度確認しておこう。（５）は四角錐全体の体積と立体Qを比較することに気をつける。
問４は確率の問題。白と黒の石を取り出す。（１）は１個を取り出すので分かりやすい。（２）は２個を取り出すので樹形図を書いて考える。
問５は２次関数の問題。放物線と直線のグラフが書かれている。（１）は点Aの座標が分かっている。比例の式なので代入するだけで直線の式になる。絶対出来てほしい。（２）は（１）で分かった式に代入して点Bの座標が分かるので、放物線の式に代入する。（３）は（２）から点Cの座標、そこから直線�い亮亜△修海�ら点Dの座標まで求めておく。そうすると直線CAとDBの傾きが分かる。
問６は２次方程式の文章題。
長方形から正方形を切り取って直方体を組み立てる問題。直方体になる時の底面積はどこで、高さはどこか考える。あとはかけて体積の式を作るだけ。計算するときに先に６で割っておくと楽。ｘが１２より大きくなる。このことを書いて確かめを忘れないようにしよう。
問７は図形の証明。
三角形の合同を示す。仮定より１組の辺が等しいことはすぐに示せる。一つの角は、円なので円周角が等しいことを使う。「弧CDに対する円周角が等しいから」という表現を忘れずに書くこと。もう一つの角は対頂角が等しいことを使う。円が関係する証明は入試本番でも問われやすいので慣れておこう。
問８は図形の証明。
中点連結定理を使って三角形の相似を示す。中点だらけなので中点連結定理を疑ってほしい。中点連結定理よりAB：EF＝BC：FD＝CA：DE＝２：１となる。「三組の辺の比がすべて等しい」が使える。
2021.01.15 Friday
16:38 | posted by
risuukan第五回診断テスト分析（数学）
【今回の診断は】
標準的なレベルだった。問２で１，２問いつもの診断と違うタイプの問題が出された。また問８の中点連結定理を使う証明は戸惑ったかもしれない。
とはいえ問３の図形はよく見かける問題が多く、問４の確率は簡単だった。問５の２次関数は図がゴチャゴチャして見にくいが、代入して座標や直線の式を求めるまでは定番。
最後の辺の比を求めるのは考えにくかったかもしれない。問７の円を用いた証明は確実にできるようにしておきたいレベルだった。
【次回の診断は】
三平方の定理までが範囲になる。平面、立体を問わず入試本番でも出題されやすい単元。入試本番につながると思ってしっかり練習して取り組んでゆこう。また三平方の定理と関連して中一で習った図形の体積と表面積、おうぎ形について聞かれることがある。復習をしておこう。
【入試に向けて】
学習の診断も残り２回。入試本番まで２カ月を切った。本番に向けての大事な練習の機会になる。一回一回を大切にして、入試本番に備えよう。計算が苦手なら毎日計算だけでも練習するようにしよう。 また各問題のうち点が取れる問題は必ずある。見ただけであきらめずに粘り強く解いていこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式、１次方程式、因数分解、平方根などが問われた。（４）の因数分解は、a+２をひと固まりで考えると因数分解しやすい。計算の練習を繰り返して確実に出来るようにしておこう。
問２は少し複雑な計算問題。
等式の変形、奇数を文字式で表す、方程式についての理解、近似値、平方根についての理解など。（２）は奇数が「２ｎ+１」または「２ｎ−１」であることは分かっておこう。その上で２（ｎ＋２）＋１や４ｎ＋３が奇数になることを考えよう。
（３）は方程式は分かっているので、ｘが何かという問題。式自体は過不足の定番の式なので、あとはｘが人数なのか枚数なのかということ。（４）は近似値。小数第３位の四捨五入なので０．００５を足すか引くかする。（５）は√の定番。素因数分解して√の中に残る数字がｎになる。
問３は図形の問題。
円周角、四角形についての理解、相似な図形、おうぎ形、相似な立体の体積などが問われた。（２）は問題の段階で長方形になっている。どんな条件を加えると正方形になるか。「４辺が等しい」か「対角線が垂直に交わる」か。エの条件はすでに長方形の段階で満たしているので使えないことに気をつける。
（４）はおうぎ形の弧の長さから半径、そして面積へとつなげてゆく。図形の面積、体積、表面積の公式をもう一度確認しておこう。（５）は四角錐全体の体積と立体Qを比較することに気をつける。
問４は確率の問題。白と黒の石を取り出す。（１）は１個を取り出すので分かりやすい。（２）は２個を取り出すので樹形図を書いて考える。
問５は２次関数の問題。放物線と直線のグラフが書かれている。（１）は点Aの座標が分かっている。比例の式なので代入するだけで直線の式になる。絶対出来てほしい。（２）は（１）で分かった式に代入して点Bの座標が分かるので、放物線の式に代入する。（３）は（２）から点Cの座標、そこから直線�い亮亜△修海�ら点Dの座標まで求めておく。そうすると直線CAとDBの傾きが分かる。
問６は２次方程式の文章題。
長方形から正方形を切り取って直方体を組み立てる問題。直方体になる時の底面積はどこで、高さはどこか考える。あとはかけて体積の式を作るだけ。計算するときに先に６で割っておくと楽。ｘが１２より大きくなる。このことを書いて確かめを忘れないようにしよう。
問７は図形の証明。
三角形の合同を示す。仮定より１組の辺が等しいことはすぐに示せる。一つの角は、円なので円周角が等しいことを使う。「弧CDに対する円周角が等しいから」という表現を忘れずに書くこと。もう一つの角は対頂角が等しいことを使う。円が関係する証明は入試本番でも問われやすいので慣れておこう。
問８は図形の証明。
中点連結定理を使って三角形の相似を示す。中点だらけなので中点連結定理を疑ってほしい。中点連結定理よりAB：EF＝BC：FD＝CA：DE＝２：１となる。「三組の辺の比がすべて等しい」が使える。
2021.01.14 Thursday
11:41 | posted by
risuukan2020年度第5回 学習の診断分析
【今回の診断は】
3年間で習った文法を全て活用して解く問題になってきました。特に3年後半で勉強した間接疑問文や後置修飾はよく問われます。勿論そのほかの文法も忘れないようにしなければなりません。試験を通して見えてくる自分の弱点から逃げずに、それを克服していきましょう。まだまだ時間はあります。
問1 リスニング問題
イラストの説明、選択肢の簡単な訳、放送中のメモ書き等々、リスニング問題の正答率を上げる策はたくさんあります。入試でもリスニングは貴重な得点源になりますので、普段から定期的に問題に取り組みましょう。
問2 共通問題
(5)は、“会話が成立しないセリフ”を探します。気を付けたいのは、なんとなく会話が成立するのでは？と考えてしまうことです。Aは体調が悪い期間を尋ねているので、期間に触れていないものが正解になります。A「どのくらい体調悪い？」B「薬はもう飲んだよ。」会話としては成り立ちそうですが、Aの質問の答えにはなっていません。よってエが正解になります。
問3 選択問題
(1) 分詞を使った後置修飾です。「おせち料理はお正月に食べられる」ので、ウが正解です。
(2) 関係代名詞を用いた後置修飾です。が、これは難易度高めでした。時制を考えると、イかエになります。先行詞が１枚の写真なので、イが正解になります。関係代名詞は省略されています。
(3) これも後置修飾です。分詞と関係代名詞の違いを掴んでおきましょう。分詞ならwalking、関係代名詞ならwho is walkingです。
(4) everyoneは単数扱いなので、現在時制で使うと三単現のsが必要です。
(5) BがJohn.と答えているので、アとウは消えます。犬の名前を聞いているエが正解です。
問4 書き換え問題
(1) 間接疑問文を用いた書き換えです。When is Emi’s birthday? を肯定文にします。
(2) 分詞を用いた後置修飾です。元の文のwroteつまりwriteをどう変化させるか考えましょう。
(3) セリフが出てくると、ask人toかtell人toの表現の出番です。セリフが依頼ならaskを、命令ならtellを使います。今回はどちらでも良いみたいですが。時制にもご注意を。
(4) so〜that couldn’tをtoo〜to…に書き換えます。こういうタイプの表現を覚えておくと便利ですね。
問5 並び替え問題
(1) I can’t understand what you mean. 丸覚えですね。間接疑問文が使われています。
(2) Could you askとask人toの組み合わせです。これも丸覚えして損はないフレーズです。
(3) one ofを用いた表現は並び替えでよく出ます。「〜の中の1つ」という意味になります。
(4) 「これはあなたが探している傘ですか？」という文を作ります。the umbrellaを先行詞として関係代名詞thatを省略した形で書きます。
(5) 関係代名詞whoを用いた表現です。まずI have a cousin.と言い切り、このcousinを先行詞としてwhoをつなげて文章を書いていきます。
(6) これも間接疑問文です。類題を何題も解いて語順に慣れましょう。
問6 資料読み取り
ポスターの内容を掴んで答える問題でした。
(1) はコンサートの開催日を答えます。面白い問題ですね。2人がいつ話しているかはわかりません。ポスターには「1月30日の午後2時から5時」と書かれています。この時点でmorningではないことが分かります。また日付が指定されているので毎週土曜日でもありません。よってアが正解です。
(2) はチケットの値段を考えます。ケイコが言った値段に対して、マイクが「それは大人の値段だよ。」と言っているので、ケイコは間違えて大人の値段を見ていたことが分かります。正解はイです。
問7 英作問題
イラスト系の問題はある程度の話のラインが分かるようになっています。Aダイスケは母親から卵を買ってくるよう頼まれた。Bダイスケはスーパーで卵を買った。Cダイスケは母親と一緒に料理をした。という具合です。
これで3文以上という条件はクリアできます。25語以上にならなくても解答として提出してください。4点満点ではなくてもきちんと採点されます。今まで学んできた表現、冠詞の使い方、接続詞の種類等々、英作問題は色々なことを復習する良い機会になります。入試でも出てきますので、定期的に練習しておきましょう。
問8 長文問題
かなり最近のトピックが扱われていました。日頃からニュースを見ておきましょう。同じ長文でも、内容を知っているか否かで難易度が変わってきます。
日本語で答える問題は敬遠している人が多いかもしれません。
とはいえ多くの場合、解答は下線部付近に潜んでいます。
(3) 逮捕された理由は少し前に書かれています。A Black woman 〜 do it.までの訳が正解になります。
(4) itが指すものはitの直前に出てきます。直前の2文を要約すれば正解になります。
(3)(4)共に2点問題なので書ききれなくても1点取れる可能性もあります。
公立高校の入試問題は長文メインです。よってこのような日本語で答える問題もたくさん出てきます。診断テストだけで考えると、他の問題で点数稼ぐ方が楽に思えるかもしれませんが、そろそろ入試を睨んで、長文問題全体にトライしていきましょう。
