2020.09.29 Tuesday
18:13 | posted by
risuukan2021年度第2回 学習の診断分析
【今回の診断は】
診断で問われるのは総合力です。今学んでいることに加えて、1年生2年生で学んだことも機を見て復習しておきましょう。問題は似たような傾向で出されるので、理解も大事ですが、解き方もカギになってきます。比較、不定詞、完了形など、解き方がつかめれば比較的簡単に解ける文法は多々あります。それを掴めるように頑張っていきましょう。
問1 リスニング問題
Aのようなイラスト問題は、できるだけ情報を書いておくと役立ちます。
(2)は私と太郎の釣った魚の数、 (3)はラケットを買った場所と値段等が書けます。見ればわかる情報ですが、いざリスニングが始まると焦って聞き取れなくなることもあります。準備万端で臨みましょう。
問2 共通問題
今回のアクセント問題は、「異なる位置」にあるものを選ぶ問題でした。似たような傾向で何度も解いていきますが、たまに普段とは違う聞かれ方をすることがあるので注意しておきましょう。
アクセント問題のコツは、心の中でそれぞれを極端に強く発音してみることです。意外と正解が見つかります。苦手な人は是非試してみてください。
問3 四択問題
(1) 野球は“される”スポーツなので、ウの受動態が正解です。
(2) I don’t have any plans.：予定がありません。丸覚えしましょう。
(3) 有名な作家についての話なので、ウかエが候補になります。最後のセリフで“テレビで見た”と言っているので、ウが正解です。
(4) 図書館の場所を尋ねられたBが“隣町にあります。”と答えていることから、この町には図書館がないことが分かります。エが正解です。
(5) Bの反応からケーキがおいしいことが分かります。Aが“もう3つあるよ”と言っていることから、Bはもう少し食べたいようです。アが正解です。
(6) Bが“いつサッカーを始めたの？”と尋ねているので、エが正解です。ウは現在完了形で尋ねられた時の答え方なので注意しましょう。“どのくらいサッカーしているの？”に対する答えになります。
問4 対話文完成問題
(1) 最も暑い季節を、最上級を用いて書きます。hottestのつづりも注意です。
(2) “something to 動詞”の表現です。Bが飲み物を聞いているので、something to drinkになります。
(3) “クラスのどの子よりも速い”という、比較級を使って最上級を表す方法です。比較ですので、erとthanをしっかり書きましょう。
(4) 若干難度高めでした。make A Bの表現は気付けるかどうかが勝負です。今回は“春の暖かい気候が彼女を眠くさせる”という表現になります。三人称のsもお忘れなく。
(5) “犬の散歩をお願いしても良いか”という文を作ります。ask 人toを使います。
問5 並び替え問題
選択肢から大体の文の全体像をイメージし、ある程度のかたまりをつくれるようになりましょう。
(1) “buy 人 物”か“buy 物 for 人”を選択肢から判断します。このように、同じ意味なのに使う語によって語順が変わるものは要注意です。
(2) “Have you ever 過去分詞”はセットで覚えます。
(3) “which＋名詞”の形は要注意です。Which areと書き始めてしまうと、citiesが余ってしまいます。“are you going to”もセットで覚えましょう。
(4) 間接疑問文です。Do you knowで書き始め、when the shop opensを続けます。語順に注意です。
(5) “tell 人 to”と接続詞thatが絡んだ難度高めの問題でした。しかも今回thatは省略されているので選択肢には書かれていません。thatの後には主語＋動詞で文か続きます。
問6 文章並び替え問題
各選択肢の大まかな意味を考えます。
ア 例えば、授業で英語の歌を歌ったこと覚えている。
イ 2つ目に、イベントたくさんで楽しかった。
ウ １つ目に、英語教えるのが楽しかった。
エ そのうちの１つは運動会でした。
オ 素晴らしい経験ができた。
ザっとこんな感じで大丈夫です。
オから始まり、英語関係でウ→ア、学校行事関係でイ→エと続きます。
問7 英作問題
英作の鉄則は、自分が書けるテーマを選ぶことです。
自分は“reading books”派だが、英語で書けなさそうだったので諦めた、ではなく、“doing sports”派ではないが、英語で書けそうだったので書いた、方が得点につながります。勿論、書きたい内容を自由に英語で書けるようになることが理想ですが、こうやって点数を稼ぐことも大切です。
また、模範解答を見て、どのような文法が使われているのかも確認しておきましょう。
問8 長文問題
(1) の解き方を解説します。
今回は選択肢がすべて疑問文でした。
ア いつ人気になったの？ イ ミートパイ知ってる？ ウ 彼にもう会った？
エ いつ日本に来たの？ オ 料理終わった？ カ いつどこでパーティーがある？ が大体の訳です。
Aに対して“いいえ。でも彼はオーストラリア出身なので楽しみだ。”と返答しています。ウが正解です。
Bに対して“4時半、調理室で”と返答しています。カが正解です。
Cに対して“江戸時代です。”と返答しています。アかエで悩みますが、直前で早希が“16世紀に日本に来たが、油が高価だったので広まらなかった”と言っています。よってアが正解です。
Dに続けて “私の国で人気だ”と言っています。イが正解です。
問われている部分の前後を見れば正解を見つけることができます。文章量は多いですが、全部を読んで全部を理解しなければ解けないわけではありません。たくさん長文を読んで答えの探し方に慣れていきましょう。
2020.09.08 Tuesday
17:15 | posted by
risuukan2020年度第2回 学習の診断分析
【今回の診断は】
まだ学習する文法は残っていますが、同時に復習も忘れないでください。今回は問3，4，5，7で似たような表現が何度も問われていました。
復習することで、新たな理解が得られたり、苦手を克服したりできます。そうするなら落ち着いて問題に臨むことができます。入試本番に向けて、じっくりと準備をしていきましょう。
問1 リスニング問題
B問題も単語の意味は全部書いておきましょう。焦ると意味が分からなくなることがあります。
例えば (3)はア勉強、イ友達会う、ウ食べ物、エ観光、と意味をとることができます。選択肢の通りでなくても、内容をつかめる程度の意味で大丈夫です。しっかり準備して、余裕をもって問題に臨みましょう。
問2 共通問題
(2)の発音問題には出題頻度の高い単語があります。
アに出てくるsayは常に要注意です。sayは3人称形と過去形になるとイの音が消えます。セイズ、セイドと発音しないのでご注意ください。ほとんどの場合、今回のlateのように、イの音を含む単語とセットで出されます。引っ掛からないように。
問3 選択問題
(1) 助動詞の理解です。一緒に買い物に行けない理由になるような助動詞を選びます。
(2) haveが見えたら、現在完了形です。過去分詞をすぐに選びましょう。
(3) “さよならを言わずに出て行った。”という意味になるような前置詞を選びます。
(4) forに続くのはエだけです。3年間という意味になります。残りはすべてsinceに続きます。
(5) 少し難しい問題でした。消去法で解いたほうが無難だったかもしれません。Help yourself.は“ご自由にどうぞ。”という意味です。
(6) Bが時間を尋ねています。誘いをうけて詳しい情報を知りたがっていますね。
問4 対話文完成問題
(1) 数学のほうが英語よりも重要だ又は同じくらい重要だという表現を、比較を用いて書きます。
(2) 現在完了形の経験の疑問文です。How longで聞くことができます。
(3) フィンランドで話されている言語を聞いているので受動態を使います。
(4) 最近勉強した不定詞を用いた表現です。It for toで表すことができます。
(5) これも最近勉強した不定詞を用いた表現です。疑問詞＋toを使います。
突然書き換えではない問題がでました。
しかも重要な文法である、比較・完了形・受け身・不定詞の理解が問われる問題でした。各文法の基本表現は常に復習しておきましょう。
問5 並び替え問題
選択肢から大体の文の全体像をイメージし、ある程度のかたまりをつくれるようになりましょう。
(1) something to drinkはかたまりです。
(2) one of＋集団の表現は並び替えでよく出ます。他にもsome ofやmost ofなどもあります。
(3) take care ofはかたまりで覚えておくと並び替えでは便利です。
(4) It for toを使います。“It形容詞for人to動詞”まで覚えておくと更に良いですね。
(5) 疑問詞＋toを用いた文です。want to knowとwhat to seeの２つを作る必要があります。
問6 応答文選択問題
各問題の大まかな意味です。
(1)コアラと写真を撮りたいと思っているところに、“手伝おうか？”と言われたら何と答えるか。
(2) ALTが持ってきた料理の名前を知りたければどう聞くか。
疑問文は、誰が何を尋ねているのか落ち着いて訳を取りましょう。
問7 英作問題
3つの中で自分が一番書けそうな場所を選んでください。
ここでも、比較・現在完了形・受動態の表現が活きてきます。これらの文法の基本的な表現を練習して身に付けておくと、自分が書きたい文章を書きやすくなります。
問8 長文問題
(1)の解き方を解説します。
今回は選択肢がすべて疑問文でした。
ア 日本の漫画好き？イ 外国行ったことある？ウ 日本はどう？エ いつもレストランで食べるってこと？オ レストランたくさんある？カ どのくらい滞在する？が大体の訳です。
Aに対して“最高だ。”と返答しています。ウが正解です。
Bに対して“3ヶ月。”と返答しています。カが正解です。
Cに対して“もちろん。”と返答しています。
Dに対して“普段は屋台を利用する。”と返答しています。エが正解です。
Cだけ少し考える必要がありますが、Cの前で日本の漫画の話をしています。よってアが正解です。
文章量だけ見てしまうと解く気が失せてしまうかもしれませんが、1問ずつ丁寧に解いていくと、意外に解けることに気づかされます。入試では長文問題の占める割合が多いですので、今のうちから解くことに慣れていきましょう。
2020.09.08 Tuesday
17:10 | posted by
risuukan第二回診断テスト分析（数学）
当塾塾生・当塾保護者様
【今回の診断は】
今回の診断は標準的なレベルだった。問１，２の計算での失点を防いでいこう。問５の関数はありがちな形であった。
ただ手順が増えると苦手意識を感じてしまう人もいる。一つ一つ丁寧に分けて考えていこう。今回はtは使って方程式を考えることはなかったが、そのタイプも練習しておこう。問７，８の証明は素直な証明だった。
今回から図形の証明も出題されている。中三の後半になると、問３の図形が難しくなって、点が取りにくくなる。分かりやすい証明はできるようにしておかないと、後で困ることになる。しっかり復習しておこう。
問１は計算問題。
文字式の計算、連立方程式、展開、因数分解が出題された。平方根は出題されなかったが、計算できるようにしておきたい。難しいレベルの問題はない。丁寧に、確実にということに尽きる。
問２は計算の応用。
等式の変形、式の値、二元一次方程式の理解、素因数分解の利用、文字を使って表すが出題された。（３）は毎年出てくる問題。ｘ＝１、２…と代入していく。２〜４組の答えになることが多い。（５）では渡す飴の数を文字でおいて一度式で表すと考えやすい。そこから変形していく。
問３は図形からの出題。
（１）、（２）は角度の問題。（２）は内角の和を出して１０で割ってもいいが、外角の和360度を１０で割って180度から引く方が楽にできる。
（３）は平行四辺形になる条件を考える問題。錯角が等しいなら辺が平行であることが分かるようにしよう。（５）のような面積比の問題は診断ではよく問われる。全体の面積の何倍かを一つ一つ考えてゆく。CFに補助線を入れるのがポイント。
問４は確率の問題。
今回の問題は大小二つのサイコロのパターン。（１）では確率の意味について問われた。回数を増やしてゆけば一定の値に近づくはず。
（２）、（３）は表を書くなり、一つずつ取り出すなりして考える。積が奇数なのは「奇数×奇数」の時。３通り×３通りで９通りで考えると楽。今回の問題以外では、２桁の整数を作る問題やくじ引きの問題、硬貨を三枚投げる問題、玉を袋から取り出す問題も出てきやすい。しっかり復習をしておこう。
問５は一次関数の問題。
座標や直線の式を求めてゆく。
どのデータを使い、どの方法で解くかが分かれば難しくはない。分からなくなっても、とりあえず代入していけばある程度は出来る。（１）は変化の割合を利用する。Yの増加量＝変化の割合×Xの増加量。（２）ではまず直線ｍの式を出しておく。点Cの座標が決まっているので切片は１２、傾きが２になるので式はすぐ出る。あとは直線ｌとの交点を出すために連立すればよい。
（３）は三角形BAO と三角形PCBの面積が同じだと気づけるかどうか。三角形BAOの面積は４、辺BCの長さは８なのでそこから点Pの座標を計算する。そうすると直線ｍの式が求めることができる。点DはX軸上の点だからY＝０を代入すればよい。
問６は連立方程式の文章題。
図形から長さを考える問題。図２は３ｙと４ｘが同じ長さなので３ｙ＝４ｘですぐ分かるが、図３は真ん中の隙間をどう利用するかがポイント。連立方程式の計算自体は難しくない。解の確かめまで書くことを忘れずに。
問７は図形の証明。
三角形の合同を示す。仮定からどの辺の長さが同じか分か。平行で錯角が等しいので、あとは対頂角を示せばよい。
問８は図形の証明。
平行四辺形であることを示す。合同な三角形を示してから、平行四辺形にもってゆく。ACの中点をOとおいて考えるのもあり。その場合、対角線が中点で交わることを使う。
【次回の診断は】
２次方程式までが範囲になる。計算、文章題ともに２次方程式が出題される可能性が高い。学校で習う内容をしっかり練習しつつ、苦手分野の復習もして臨んでいこう。また今回削除された平方根は受験でもよく出る単元。
計算だけではなく問２のようなちょっとした応用に向いているため診断では問１、２で出やすい。復習を必ずしておこう。
2020.06.19 Friday
10:55 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
【今回の診断について】
今回の診断は、比例の問題がやや難しかったのではないだろうか。厚物などで一年生の復習をしっかりしていこう。問１の計算の仕方は今後も当然使う。
分かってないと危ないという気持ちで復習に取り組んでほしい。問３の図形では図のイメージがしっかり持てるかと、体積などの公式が理解できているかがポイントになる。
問５の関数は定番の問題。出てきた条件をまず代入すること、出てきた座標を使って式を求めることに慣れていこう。
【次回の診断につぃいて】
今回の診断は学校の臨時休業明けでペースがつかめずにテストに臨んだ人もいたかもしれない。普段の学習をしっかりとやっているかどうかが明暗を分けたと思う。
次回の診断は夏休み明けになる。少し間が空くが、学校での授業を理解することや宿題を真面目にすることが学力アップにつながる。手を抜かずに勉強していこう。
問１
正負の数の計算、文字式の計算、１次方程式、展開などの基本的な計算問題。確実に点を取りたいところ。長い展開の計算は丁寧に行うようにしよう。
−がついている計算は順番に気をつけよう。先に展開してから−をかける。
問２
やや複雑な文字式の計算や絶対値、代入、数量を表す問題。（１）は「３より小さい」絶対値なので、３、−３は含まれない。
（２）では単位に気をつけよう。「ａｍ」は「100ａ�僉廚吠僂┐襦�（４）は方程式を作る問題だと気づけるかがポイント。「Ｘ＋５＝５Ｘ」として解く。
問３
図形の問題。図形の移動、立体の投影図、半球の体積、直線と平面の位置関係、おうぎ形の計算、作図について問われた。（３）は球の体積の公式に当てはめるだけだが、半球なので÷２をする。
（４）は位置関係。実際に鉛筆などを用いて考えてみよう。（５）は移動している点の移動できる面積を求める問題。計算の前にイメージができるかがポイント。中心角が９０°のおうぎ形が３回分あることが分かる。
（６）は折り目の作図。辺ＰＢと辺ＢＣの角の二等分線上に点Ｑがある。
問４
度数分布の問題。階級の幅や階級値、相対度数とは何のことか知っていると解ける。他にも範囲や最頻値、中央値、平均値についても知っておこう。
問５
比例・反比例の問題。関数の問題では定番の、座標のX座標からY座標を求めることや、座標から式を求める問題が出た。第二回以降に出る一次関数、三年で習う二次関数でも同じようなことが問われる。
基本的に代入をするだけなので、何をしたらいいのかに慣れておくこと。（３）はX座標とY座標がともに整数である点を数える。
今回はかけて６になればよいので、（１、６）、（２、３）、（３、２）、（６、１）があるが、マイナスも忘れない事。よって８個ある。
問６
一次方程式の問題。進んだ距離を求める問題。Ａさんが進んだ距離とＢさんが進んだ距離の合計が３７�劼砲覆襦�２０分は１/３時間になることに注意。
�召鮖�間として解いているので、そこから距離を求めること。解の確かめも忘れないようにしよう。
2020.06.19 Friday
10:53 | posted by
risuukan2020年度第1回 学習の診断分析
当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
英語は例年同じパターンで問題が出ます。各問題の解き方を掴んでいきましょう。英語は総合力も試されます。
教科書に出てくる内容や、今世界で起きている出来事、香川県に関すること等々、色々なテーマで問題が出されます。普段から興味を持ち情報を集めておくことも大切です。
まずは各問題の解き方を掴みましょう。
問1 リスニング問題
リスニングは事前の準備が大切です。
例えばA問題は、イラスト情報を事前に書いておくことが出来ます。
(1) は動物の名前、(2)は状況説明、(3)は職業を書いておきます。
放送は2度流れますので、落ち着いて聞いて正解を探してください。
リスニングは受験でも全体の4分の1の点数を占めます。
よく知っている単語でも耳から入ってくると聞き取りづらく感じることがあります。普段から耳から英語を入れて耳を鳴らしておきましょう。
問2 共通問題
例年問2は同じパターンで問題が出ます。解き方を掴めば点を取ることが出来る問題が多いです。
(1)のアクセント問題は普段から声に出して単語を発音することで、“なんとなく”ですが感覚が身についていきます。これは積み重ねです。これから単語数はどんどん増えていきますので、新しい単語が出てくるたびに、意味や発音だけでなくアクセントも意識してください。
問3 選択問題
(1) 最上級の表現なので、アかイの勝負です。今回は複数形が続くのでイが正解です。
(2) 来月試合がある相手の勝利を願っています。
(3) “たくさんのすべきこと”を作れるのは不定詞のエです。動名詞ウとの違いも整理しておきましょう。
(4) 電話での会話はよく出ます。表現も状況に合わせてたくさんありますので注意が必要です。基本的に電話した相手が不在のパターンが多いです。今回はウが正解です。イはBのセリフになります。
(5) ア〜エの表現はどれも正しいものなので、Bの返答から正解を選びます。Bが“2週間だけだよ。”と答えていますので、新しい靴をどのくらい履いているのか尋ねているイが正解になります。
(6)アは本をたくさん持っているか、イはこの本を読んだ回数、ウはこの本を読んだかどうか、エはこの本を借りても良いか、を聞いています。Bの“母さんが先週読んだ。”というセリフからウが正解です。
問4 書き換え問題
(1) there is / areは忘れやすい表現ですが、書き換え問題によくでます。
(2) “〜ほど簡単ではない”を“〜より難しい”に書き換えます。
(3) “100年前に建てられた”を受動態で表現します。
(4) stillを見たら現在完了形を思い出してください。そしてstillが入っている文の動詞を過去分詞に換えます。sinceとforの選択も要注意です。
比較・受動態・完了形はこの問題のレギュラーです。普段から書き換えの練習をしておきましょう。
問5 並び替え問題
選択肢から大体の文の全体像をイメージし、ある程度のかたまりをつくれるようになりましょう。
(1) alwaysの位置はbe動詞の後ろ、一般動詞の前になります。
(2) like the bestと並びWhat animalも大切な表現です。What do you likeと書かないように注意。
(3) You don’t have toまでは一息で。その後に動詞＋目的語が続きます。
(4) any good waysが作れるかどうかです。名詞のかたまりの語順に慣れておきましょう。
(5) have＋just＋過去分詞の並びです。各文法の基本表現は確実におさえておきましょう。
問6 文章並び替え
(1)は1文目でスポーツであることがわかります。1チーム9人で、ボールを投げて打って走り、日本に12のプロチームがあるスポーツは、野球ですね。
(2)は1文目である場所を説明していることがわかります。薬がもらえて医者と看護師が働いているのは病院ですね。
問7 英作問題
英作の鉄則は“書ける内容で書く”です。“参加したいイベントを選んだ理由が英語で書くけなくてあきらめた”ではなく、理由や何をしたいか書けそうなイベントを選びましょう。
普段から簡単な英文を書いて練習してください。自分の趣味、将来の夢、休みの日にしたいこと等は英作問題で問われることが多いです。また時制や名詞を変えれば様々なテーマに応用することも出来ます。
問8 長文問題
解く際に役立つポイントを説明します。
1つ目に、冒頭の日本語での説明を読みましょう。これで登場人物と場面がわかります。今回は大樹とジェニーがオリンピック博物館で通訳スタッフと会話しています。
2つ目に、単語の注釈に目を留めます。今回は22個の単語、連語の意味がここに書かれていました。かなりの数ですね。ここから文章の内容が掴めることもあります。
3つ目に、記号問題を取りあえず解くことです。長文問題を解く時間がほとんどないという状況が生じるかもしれません。であらば、記号問題を大事にしましょう。
大体の問題は該当箇所の前後から正解を探すことが出来ます。そして記号問題だけで半分以上の点数を取ることも可能です。
まずは長文問題へのアプローチを形作っていきましょう。
2020.02.05 Wednesday
19:49 | posted by
risuukan総合第一回診断テスト分析（数学）
【今回の診断】
標準的な難易度だった。
特に問４の確率と図形の融合問題は解きにくかったかもしれない。診断ではあまり見かけないが入試ではこのタイプの融合問題は見かけるので慣れておこう。
問３、問６では度数分布表・ヒストグラム・代表値の知識が必要になった。難しい事は問われていないが忘れていたり、あいまいだったりすると苦戦したと思う。一年内容も復習しておくことと、融合問題が出てもあわてないで考えよう。
問２の図形は基本と標準レベル。図を見て相似なのか、三平方の定理なのか気付くことと、考えたことを元に計算していく事が必要になる。
また立体の公式は確実に覚えておこう。今回図形で苦戦した人は復習しておくこと。最近学習した単元はともかく、少し前に学習した平行線と比あたりを忘れてしまっているかもしれない。
三平方の定理や円周角など最近学習した単元も入試では良く出題される。図形は腰を据えて復習しておこう。
【次回は最後の診断】
志望校も決まる頃になる。私立の合否が分かり、少しホッとしてるかもしれないが、気を引き締めて行こう。
計算は確実にできるようになること。図形も練習次第でまだまだ伸びる。どれだけ量をこなせるか、真剣に向き合えるかが勝負。必死にがんばってゆこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式、１次方程式、因数分解、平方根、２次方程式などが問われた。計算問題でミスしないように、徹底的に練習しておこう。
（４）の因数分解はｘかｙで半分だけまとめる。（５）は有理化をしてから計算するが、通分と約分をやりきろう。（１０）は変域についての問題。２次関数の場合と１次関数の場合を比べる。
問２は図形の問題。
錯角や同位角、文字を使って角度を表す、立体の体積、表面積、三平方の定理が問われた。
（１）は平行でない二つの直線の図から錯角と同位角について選ぶ問題。錯角や同位角は角度計算や証明で使うことが多いが、平行でないときでもどこが錯角・同位角か分かっておこう。
（３）（４）は中一の内容。体積・表面積の求め方はしっかりと復習しておこう。（５）は円の面積。三平方の定理を使うと、半径３√５�僂砲覆襦�
そこで満足せずに面積まで出し切ろう。
問３はヒストグラムを使った問題。
最高気温について。（１）は中央値なので１６番目の階級を見る。「６℃以上８℃未満」なので階級値は７。（２）はヒストグラムから読み取れることを答える。結局最頻値と平均値も考えないといけない。それぞれの値の求め方は知っておこう。
問４は確率の問題。
２つのさいころを使って１次関数の傾きと切片を出し、グラフを考える。全体は36通り。
（１）は点A（２，６）を通る直線。切片から考えた方が分かりやすい。切片は１〜６だが５，６はありえない。
（２）は（１）の結果も踏まえつつ考える。点A より上を通る直線の場合は、四角形を三角形と五角形に分けるので条件に合わない。
問５は２次関数の問題。
座標を代入しつつ求める。（１）はx座標が点Aと同じなので代入するだけ。（２）も点Aの座標を代入すればよい。（３）は二つの三角形の面積をｔで表す。それぞれ底辺は分かりやすいが、高さを表すときに符号に気をつける。
問６は連立方程式の文章題。
度数分布表から考えてゆく。人数の合計で一つの式が出来る。もう一つの式は平均を使って求める。「８時間以上１６時間未満」の階級がｘ人なので、平均を計算する場合「１２ｘ時間」となる。出した解が問題に合っているかの確認は忘れないこと。
問７は図形の証明。
正三角形を折り返した図。相似を示す。正三角形なので６０°が一つの角になる。三角形の内角の和が１８０°であることと一直線上にある角の和が１８０°であることを使って、もう一つの角が等しいことを示す。
2020.02.05 Wednesday
19:42 | posted by
risuukan2019年度 総合第1回学習の診断 分析
【総合第1回の診断】
徐々に入試問題に近い形式になってきました。とはいえ、問われている内容は今まで通りですので、今まで通りの解き方で対応できます。
文法の復習に時間を割いていきましょう。学んだことを基盤に問題は作られています。
自信のある文法表現もあれば、未だしっくりきていないものもあると思います。
時間はまだあります。得意にならなくとも、苦手意識を払拭することが出来るように、最後まで頑張りましょう。
問1 リスニング問題
今回は問題数が多かったですね。一問ずつ気持ちを切り替えて臨んでいきましょう。
Eのように選択肢に長めの英文が設定されている問題は、時間を取ってラフな訳を取っておくと助けになります。
例えば(1)であれば、ア 野球見る、イ 野球する、 ウ サッカー見る、エ サッカーする、ぐらいの訳を選択肢の右側に書いておきましょう。
いざ、リスニングが流れ始めると、難なく訳取りできる文章でも聞き取れなくなることがあります。落ち着いて聞けるように準備しておくことも大切です。
問2 共通問題
総合第1回から公立高校の入試の形式に近いものが出されます。いつもと違う問題形式だったので焦ったかもしれません。
順番は違うものの、今までの問2と同じ問題が出されています。今まで培ってきた解き方を駆使して、一問ずつ解いていきましょう。
問3 選択問題
(1) thanから比較級であることがわかります。比較の形はウしかありません。
(2) “父の車を洗うためにたくさんの水が必要だった。”という文を作ります。主語がwaterなので、受け身の文章にしなければなりません。またwaterは数えられないものなので、単数形扱いになります。こういう細かいところも復習していきましょう。
(3) 最後にAさんが“彼は64です。”と言っています。誕生日が話のテーマですので、これは64歳を意味します。年齢を聞いているエが正解になります。
(4) 少し長めの問題でした。8：10の待ち合わせを考えていたものの。バスが8：15に出るとのことです。ではそれに間に合う時間に調整する必要があるので、イが正解です。
(5) 最後のセリフでBは長野に行ったことがある自分の姉に聞いたらどうかと提案しています。どうやらAは長野でどこに行くかまだ決めていないようです。アが正解です。
(6) 今のことを話しているのでアは消えます。またBがwillで答えているのでエも消えます。またイはその後のBのセリフへは続きません。よってウが正解です。このように消去法で正解を探す方法も有です。
問4 書き換え問題
(1) “完璧な英語を話す必要はない。”という英文を作りたいので、don’t have toを使います。
(2) There isはシンプル故に皆が存在を忘れやすい表現です。文頭2単語が問われている場合には思い出してください。またrestaurantsと複数形になっているので、be動詞はareにします。疑問文であることもお忘れなく。
(3)(4) 分詞と関係代名詞を用いた後置修飾の表現は書き換え問題と、次の並び替え問題でよく出てきます。ことあるたびに復習しておきましょう。ここの理解がしっかり出来ていると、高校に入ってからも大分楽になります。
問5 並び替え問題
(1) 間接疑問文を使います。語順に注意です。when was Kinkakuji builtにしないように。
(2) 不定詞を用いた表現です。studyとbeがmustとtoのどちらに続くのか考えましょう。
(3) make A Bの表現はよく聞かれます。この表現を使った文を一つ暗記しておくと、解答の際に気づきやすくなります。
(4) How long have you knownまでは一息で書けるように。
(5) how to playを用いた表現です。中3で学んだ不定詞を用いた表現は、問題に出てくる頻度が高いです。復習しておきましょう。
(6) これも後置修飾の文です。Emi is a student.の文が作れるかどうかです。何度も類題を解いて表現に慣れてください。
問6 資料読み取り
(1)はこのイベントに必要なボランティアの数を聞いています。表の右端にそれぞれ必要なボランティアの人数が書かれていますので、それを合計しましょう。
(2)2つ目の黒丸に、Start LineとCourseのボランティアは16歳以上でなければならないと書かれています。つまり15歳であれば、Udon Stationのボランティアのみが可能です。
問7 英作問題
若干複雑な聞かれ方をされていますが、昼食に弁当を食べること、昼食に給食を食べること、都会に住むこと、田舎に住むことの4つの中から自分が一番書けそうな内容を選びましょう。特に後半2つは以前問われたことがあるテーマです。
これまで解いてきた英作問題の復習をお薦めします。確実に書ける表現をいくつか持っておけば、それを組み合わせることである程度の文章を書くことが出来ます。
問8 長文問題
入試では長文問題を多く解きます。登場人物や場面を早めに掴んで文章を読んでいきましょう。先に文章を読む・先に設問を確認する、これはどちらでも大丈夫です。自分の解きやすい方法を本番までに作っておきましょう。
文末の語句の意味から、テーマがアニメであることがわかります。そしてメイソンがアニメーターになりたいと序盤で言っていますので、メイソンが話の主導権を握っています。このぐらいを念頭に置いて文章を読んでいきましょう。
2020.01.14 Tuesday
17:10 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
【今回の診断は】
素直な問題が多かった。問２、問３は１問か２問考えにくい問題があるだけで比較的に得点しやすかった。
問４で問われた規則性も難しくはない。問５の二次関数も代入して座標や直線の式を求めるまでは定番だし、面積を考えるのも難しくはない。問６の二次方程式の文章題で式を立てるのが少し難しいくらいか。
問７の円を用いた相似の証明はできるようにしておこう。このレベルを確実にこなせるように練習していこう。
【次回の診断は】
三平方の定理までが範囲になる。平面、立体を問わず入試本番でも出題されやすい単元。入試本番につながると思ってしっかり練習して取り組んでゆこう。
【診断も残り２回】
入試本番まで２カ月を切った。本番に向けての大事な練習の機会になる。一回一回を大切にして、入試本番に備えよう。
計算が苦手なら毎日計算だけでも練習するようにしよう。また各問題のうち点が取れる問題は必ずある。見ただけであきらめずに粘り強く解いていこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式、１次方程式、因数分解、平方根などが問われた。（３）では１０をかけて、小数と分数を消去するが、分配を忘れないこと。（４）の因数分解は、ｘ−３をXなどでおいて考える。計算の練習を繰り返して確実に出来るようにしておこう。
問２は少し複雑な計算問題。
自然数についての理解、文字式で表す、平方根、２次方程式、乗法の公式の利用など。（２）は最後までやりきること。2a+2b=lが分かってもそれで終わりではない。a=の式に直す。
（４）はxに５を代入して方程式を解くとaは分かるが、求めるのは「もう一つの解」。aを代入して２次方程式を解こう。
問３は図形の問題。
円周角、中点連結定理、円錐と半球の体積、相似の図形の体積比、面積の等しい三角形などが問われた。
（３）は半球の体積なので、球の体積の公式に当てはめて２で割る。図形の面積、体積、表面積の公式をもう一度確認しておこう。
（４）では相似比の３乗が体積比になることを活用する。求めるのが「あと何ml入るか」であることに注意。（５）は三角形FEAの存在を忘れない。
問４は規則性の問題。
白も黒も二乗になっている。白はｎの二乗、黒は（ｎ＋１）の二乗になることが分かれば考えやすい。（２）は足すだけ、（３）は（２）で求めた式＝２６５の２次方程式を解けばよい。
問５は２次関数の問題。
放物線と直線のグラフが書かれている。（１）は代入するだけ。絶対出来てほしい。（２）は代入して点A、Bの座標が分かれば式が求められる。
（３）の面積比はこの場合は線分の比になる。もちろん面積を一つずつ求めてもよい。
問６は２次方程式の文章題。
道幅を求める問題。１０−xで道以外の長さだが、二つの部分の長さが等しいことを使ってゆく。式自体は条件を素直に使えば出来る。
１０−xが正なのでxが１０より小さくなる。このことを書くことを忘れないようにしよう。
問７は図形の証明。
三角形の相似を示す。一つの角は、円なので円周角が等しいことを使う。「弧ACに対する円周角が等しいから」という表現を忘れずに書くこと。
もう一つの角直径に対する円周角が９０°であることを使う。円が関係する証明は入試本番でも問われやすいので慣れておこう。
問８は図形の証明。
三角形の相似を示す。正三角形なので角が６０°になって等しいことと、辺の比が等しいことを示す。一辺の長さをｘとおいて考えてもよい。
（第五回診断テスト分析 数学）
2020.01.14 Tuesday
17:02 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
【第5回目の診断でした！】
安定した点数を取るためには、毎回ラックに頼っていてはダメです。自分が取れる最低ラインがそろそろ見えてくると良いですね。
そのラインが見えているのであれば、そこからどの問題で点数を上乗せできるのか考えてみましょう。その助けになるのが文法理解です。今まで学習してきた文法が、文の中でどのような働きをしているのか今一度復習してみましょう。
これは問3〜5を解く際に大きな助けになります。また分析でも触れましたが、英作問題にも活かすことが出来ます。
入試までの残された時間、文法の復習にも時間を割いていきましょう。
問1 リスニング問題
Cのまとまった文章を聞いて答える問題は難度が高いです。
何を聞き取る必要があるのか、1回目の放送でしっかりと確認しましょう。
(1) ブラウン先生の誕生日
(2) 誕生日パーティーが開かれる場所
(3) パーティーで歌う曲
の3つです。(2)、(3)は答えがそのまま聞こえてきます。(1)は要注意です。1月10日の校内放送で、明日がブラウン先生の誕生日だと言っているので、誕生日は1月11日になります。1，2問はひっかけ問題が潜んでいるので、注意しながら聞き取っていきましょう。
問2 共通問題
今回もほぼ同じ系統の問題が出ました。
(2)、(5)、(6)の問題を苦手としている人は多いと思います。とはいえ、限られた候補の中から組み合わせを変えて出しているイメージが強いです。
今まで解いた診断テストを振り返ってみましょう。“これは新しい！！”と思う設問は殆どなかったように感じます。傾向がつかめれば自信がなくとも正解を出すことが出来ます。今までの復習も機を見て行っていきましょう。
問3 選択問題
(1) Aの質問から昨日のことを聞いていることがわかります。この時点で、現在進行形アと三人称単数現在形エは消えます。また主語の直後に不定詞は置けないので、イも消えます。
(2) “チームの中で一番だ”という表現を作ります。最上級なのはアしかないですね。
(3) イとウの2択です。“彼と話すために立ち止まった。”という表現を作りたいので、イが正解になります。
(4) よくでる電話の表現です。2番目のAのセリフで“あとでかけ直す”と言っています。シンプルに電話したかった相手が不在だった内容を表す選択肢を選びます。イです。
(5) Bがyetで答えているので、イかウの2択です。Aが“終わったら公園でサッカーをしよう。”と誘っているので、ウが正解になります。
(6) 不定詞で学んだ“something to 〜”のanythingバージョンです。エが正解です。
問4 書き換え問題
(1) 受け身の書き換えです。be動詞＋過去分詞形の2つが書ければ正解です。
(2) 分詞から関係代名詞への書き換えです。よく出るパターンなので、自然に書けるように練習しておきましょう。今回はthatを省略したパターンです。
(3) 間接疑問文です。気づくのが少し難しかったかもしれません。
＊書きかえは“気づけるかどうか”がカギです。類題をたくさん解いて解き方を身に付けましょう。
問5 並び替え問題
(1) 関係代名詞whichを用いた並び替えです。関係代名詞を用いた文は何度も何度も問題を解いて語順を刷り込んでください。同じ問題でも大丈夫です。語順の型が一旦つかめれば後は楽です。
(2) We can learn many thingsまでは一息で書きましょう。主語＋助動詞＋動詞の原形＋目的語までの流れは変えたくても変えられない不変の語順です。
(3) I don’t knowでスタートです。あとは間接疑問文の語順で書いていきます。
(4) It takes twenty minutesに“from A to B”の表現をつなげます。
(5) 現在完了形の文です。“10年以上”はfor more than ten yearsで表現します。forの位置に注意です。
(6) I want to be a basketball playerまでは一息で。その後whoを使って関係代名詞の文を作ります。
問6 英文要約問題
各選択肢のラフな訳を取りましょう。
ア それは臭いがきつい。
イ 食べれるの？一度も食べたことが無い。
ウ 今朝何食べた？
エ なぜ食べたことないの。
オ 知らないの？最近は臭いの無い納豆もあるよ。食べるべきだよ。
カ 納豆。毎朝納豆食べてる。
キ 本当に？明日食べてみよう。
これを自然な並びに出来れば正解です。
問7 英作問題
意外と日本文化の英作は骨が折れます。教科書に載っている例文を参考に2，3つ書けるようにしておくと良いですね。加えて、受け身・完了形・分詞・関係代名詞を用いた簡単な文章を書けるようにしておくと、それの派生で色々な文章を書くことが出来ます。
問8 長文問題
入試は長文問題を読めるかどうかがポイントになります。一日一問解くぐらいの勢いで慣らしていきましょう。大切なのは設問ごとに焦らずに解くことです。
自分が選んだのとは別の選択肢を解答に書いていたとか、正解が潜んでいる文章を見つけていたのに、訳し方が不十分で減点されたとか、経験は無いでしょうか。本番では1、2点の減点も痛いです。
時間内で満足に解く、無駄な減点を無くす等々を達成するためにも、普段の練習は不可欠です。時間作って類題をどんどん解きましょう。
（2019年度 第5回 学習の診断分析）
2019.12.26 Thursday
11:33 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
塾生のみなさん！冬らしくなってきました！
朝夕は、極端に寒くなってきましたね。この時期は、学習と健康管理を両立していきましょう。
さて、年末年始の休講と授業の御案内を致します。12月31日から1月2日までは完全休講となります。休みの間は、予習復習や冬休みの宿題などをしっかりとやりましょう。
当塾では、新年は、1月3日からスタートします。
冬休みの塾生の予定を考慮して、振替授業も行っています。
くれぐれも、掲示してある予定表にて、�‥澣┨崕�なのか！��通常授業なのか！��振替授業なのか！をよく確認をしておいてください。
講師一同、新年もみなさんの学習のお手伝いができる事を楽しみにしております。
どうぞよろしくお願いします！
理数館 教務課
