2022.07.27 Wednesday
18:31 | posted by
risuukan
第1回 学習の診断分析
【今回の診断は】
度数分布の問題がやや難しかったのではないだろうか。表が複雑そうなので戸惑ったかもしれない。
厚物などで、いろいろな問題に触れて慣れておこう。また判断をさせる問題は今後も出てくると思われるので、しっかり読んで考えること。問１の計算の仕方は今後も当然使う。分かってないと危ないという気持ちで復習に取り組んでほしい。
問３の図形では図のイメージがしっかり持てるかと、体積などの公式が理解できているかがポイントになる。問５の関数は定番の問題。出てきた条件をまず代入すること、出てきた座標を使って式を求めることに慣れていこう。
今回の診断は学校によっては体育祭や修学旅行の直後でペースがつかめずにテストに臨んだ人もいたかもしれない。普段の学習をしっかりとやっているかどうかが明暗を分けたと思う。
【次回の診断は】
夏休み明けになる。中２の内容と、中３は平方根までが範囲となる。特に平方根は、苦手意識を持つと中々抜け出せない上に、問２で聞かれるようなやや応用の問題が多い。加減と乗除の違いを理解していることや有理化などが確実に出来ること、問題の意図が分かっていることが大切になる。夏休みにだらけることなく一つ一つを理解していこう。
問１
正負の数の計算、文字式の計算、１次方程式、展開などの基本的な計算問題。問一は確実に点を取りたいところ。長い展開の計算は丁寧に行うようにしよう。−がついている計算は順番に気をつけよう。先に展開してから−をかける。
符号のミスや移項のミスで点を落としてしまっているなら、第二回までに確実に直しておこう。
問２
絶対値や素数、文字式の大小、平均の利用、数量を表す問題。（１）は「４．３より以下」の絶対値なので、４、−４は含まれる。（２）では「約数」を求めた。１６個あるうちの素数を見つける。１は素数ではない事、２は素数であることに気をつけよう。（４）はaに具体的な数を代入すればよい。a＝−０．５などで考えてみよう。
問３
図形の問題。立体の投影図、ねじれの位置、円柱の高さ、図形の移動、球の体積、作図について問われた。
（１）は投影図から三角柱であることを読み取り、三角柱の展開図はどうなのか考える。図をイメージする力が問われている。
（３）は青色の部分は底面積の円二個分で１８π。赤色は高さをｈとすると、６πｈ。あとは関係式を作って解く。
（４）は回転移動だが実際はおうぎ型の弧の問題。一回転すると円周は１０π�僉０榮阿靴燭里櫓亅僉�つまり円の１０分の一だけ移動しているので、３６度回転していることになる。（５）は球の体積の公式に当てはめるだけだが、分かっているのが直径なので÷２をして半径を求めておく。
問４
度数分布の問題。表が２つあり、表１が一見すると複雑に思える。だが（１）（２）で聞かれているのは中央値や最頻値であり、そこまで難しくはない。そこから階級値や相対度数へとつなげているが、何のことか知っていると解ける。
（３）は二つの表から判断させる問題。良く見て考えるとしか言えない。
問５
比例・反比例の問題。関数の問題では定番の、座標を求めることや、座標から式を求める問題が出た。第二回以降に出る一次関数、三年で習う二次関数でも同じようなことが問われる。基本的に代入をするだけなので、何をしたらいいのかに慣れておくこと。
（４）は大きい図形の面積から小さい三角形の面積を引いて求める。
問６
一次方程式の文章題。残金の問題。買った本の値段をｘとすると、兄は２０００−ｘ円、妹が１０００-ｘ円となる。兄の残金が妹の残金の５倍なので、兄の残金＝妹の残金×５で式を作る。解の確かめも忘れないようにしよう。
2022.07.14 Thursday
11:52 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方
小学生は苦手科目を克服して得意科目に変えていきましょう！
そして、成績UPして、丸高・坂高・高専を目指しましょう！
当塾では、小学生募集のご案内をしています。算数・国語・英語を重点的に指導します。
小学生のうちは、苦手だと感じても、その教科が、すぐに嫌いになってしまう時期ではありません。ちょっとしたきっかけでその科目に再び興味を持ったりします。
小学生のみなさんで、学習が少し嫌になってしまったり、試験の点数が80点を切ってきたりしたらぜひともご相談ください。
当塾では、小学生のうちから、習い事と学習を両立してスムーズに中学生の学習に適応していくためのお手伝いをさせていただきます。
もちろん、90点以上取れる生徒には、もっとっもっと学力を伸ばす勉強法を伝授します。
「今はできるからいいや。」と思っていると、突然、強烈なライバルが出てきたりして後から思い知らされることもあるようです。
早めの対策で自信をつけましょう。そして、効率的な勉強の仕方を学んで、坂高や高専を目指しましょう！
苦手科目を得意科目に変えて、ワンランク上を目指したいとお考えの方は、ぜひとも当塾に勉強の仕方を学びに来てください。
理数館 教務課
2022.05.03 Tuesday
10:00 | posted by
risuukan当塾塾生・当塾保護者様
連休中は、特に指示がない限り、通常授業をしています。
さて、連日の暑さやコロナ対策で、生徒のみなさんは、大変な毎日を過ごされているかと思います。今しばらくの辛抱です。
こういう時期こそ、家庭学習にて、予習をしてライバルに差をつけましょう。
さて、暑い日がやって来ています。生徒の皆様は、熱中症に注意しましょう！水分補給を十分にしていきましょう。
ついつい、涼しい自宅にいる時間が長くなると、水分補給を忘れがちになります。
当塾では、授業中にて、生徒のみなさんは、飲み物を持参して水分補給をしていただいて構いません。
コロナ対策で、密を防ぐために換気を行いながらの授業となります。授業中も水分補給していただいても良いです。
部活動と学習を両立して、成績UPをしていきましょう！
手洗いやうがいをしっかりしましょう。
理数館 教務課
2022.03.03 Thursday
08:51 | posted by
risuukan2022年度総合第2回 学習の診断分析
【最後の診断テスト】
あとは入試本番です。
苦手な文法や問題形式があるでしょうか。本番までの時間で何度もトライして苦手意識を克服していきましょう。特に後置修飾や仮定法は何度高めなので、類題たくさん解いて表現を自分のものにしていってください。
問1 リスニング問題
Dタイプの問題は解答をしっかりと書きましょう。キーワードが書けていれば正解になる場合もありますが、減点される場合もあります。「大きな」とか「新しい」といった形容詞や、「〜を見る」とか「〜をする」といった動詞まで、聞こえてきた単語はしっかりと解答に反映させましょう。
問2 共通問題
見た目に惑わされないように。問題形式が変われど聞かれていることは今まで学習してきた内容で対応することが出来ます。「これで良いのか？」と疑念がよぎっても解答はしっかり書いておきましょう。
問3 選択問題
(1) 接続詞の問題です。「あなたが来た時」なのでウが正解です。
(2) 「写真を撮ってほしい」と頼まれました。イが正解です。
(3) 相手が心配しています。不調が相手に伝わったようですね。エが正解です。
(4) 仮定法です。助動詞の過去形を用います。エが正解です。
(5) BのセリフにAが肯定的な反応をしています。イが正解です。
(6) 映画「TAXI」の説明になるものを選びます。ウが正解です。
問4 対話文完成問題
(1)「もし僕が君なら、マンガをたくさん買うな。」を仮定法で書きます。動詞の時制に要注意です。
(2) It for toに気付けたら勝ちです。
(3) 「友達に会うためにそこに行った。」を不定詞を使って書きます。
(4) 最上級で書きます。後半にofかinのどちらが正しいか復習しておきましょう。
(5) 期間を聞きます。How longです。
問5 並び替え問題
(1) Is there a parkは一息で。near hereもセットで覚えておきましょう。
(2) This is a bookをまず作り、thatを使ってbookの説明をします。
(3) I have read some booksを一息で。have＋過去分詞、some＋複数形の名詞です。過去分詞のwritten を使ってbooksを後置修飾します。
(4) Could you tell meは丸覚えです。後半は間接疑問文で書きます。
(5) Do you know＋how toで相手に方法知っているか否かを聞くことが出来ます。
問6 資料読取
公園にある図書館でのイベントの説明です。アメリカ人の先生たちが英語で読み聞かせをしてくれます。
(1) 上記の情報を一番よく反映しているのはアですね。
(2) さらに情報を知りたい人は下の電話番号にかけます。イが間違った情報になります。
問7 英作問題
香川県のおすすめの場所とその理由が書ければ大丈夫です。
英作は0から文章を作るのではなく、自分が書ける内容からカスタマイズしていく方が楽です。香川県について何か文章を書いたことがあるでしょうか。なければこれを機に書いてみましょう。難しければ今回の模範解答を丸覚えしておいても構いません。表現のカードを増やしておきましょう。
問8 長文問題
セント・パトリックスデイがテーマでした。あまり知らないテーマで長文が展開されることもあります。落ち着いて読みましょう。優子が序盤に「セント・パトリックスデイって何？」と聞いてくれています。ピーターの解答をよく読んでどんなものか掴みましょう。フワフワした状態で長文を読んでいくのは危険です。長文から分かりうる情報をしっかり掴んで読み進めていってください。
2022.03.03 Thursday
08:51 | posted by
risuukan2022年度総合第2回 学習の診断分析
【最後の診断テスト】
あとは入試本番です。
苦手な文法や問題形式があるでしょうか。本番までの時間で何度もトライして苦手意識を克服していきましょう。特に後置修飾や仮定法は何度高めなので、類題たくさん解いて表現を自分のものにしていってください。
問1 リスニング問題
Dタイプの問題は解答をしっかりと書きましょう。キーワードが書けていれば正解になる場合もありますが、減点される場合もあります。「大きな」とか「新しい」といった形容詞や、「〜を見る」とか「〜をする」といった動詞まで、聞こえてきた単語はしっかりと解答に反映させましょう。
問2 共通問題
見た目に惑わされないように。問題形式が変われど聞かれていることは今まで学習してきた内容で対応することが出来ます。「これで良いのか？」と疑念がよぎっても解答はしっかり書いておきましょう。
問3 選択問題
(1) 接続詞の問題です。「あなたが来た時」なのでウが正解です。
(2) 「写真を撮ってほしい」と頼まれました。イが正解です。
(3) 相手が心配しています。不調が相手に伝わったようですね。エが正解です。
(4) 仮定法です。助動詞の過去形を用います。エが正解です。
(5) BのセリフにAが肯定的な反応をしています。イが正解です。
(6) 映画「TAXI」の説明になるものを選びます。ウが正解です。
問4 対話文完成問題
(1)「もし僕が君なら、マンガをたくさん買うな。」を仮定法で書きます。動詞の時制に要注意です。
(2) It for toに気付けたら勝ちです。
(3) 「友達に会うためにそこに行った。」を不定詞を使って書きます。
(4) 最上級で書きます。後半にofかinのどちらが正しいか復習しておきましょう。
(5) 期間を聞きます。How longです。
問5 並び替え問題
(1) Is there a parkは一息で。near hereもセットで覚えておきましょう。
(2) This is a bookをまず作り、thatを使ってbookの説明をします。
(3) I have read some booksを一息で。have＋過去分詞、some＋複数形の名詞です。過去分詞のwritten を使ってbooksを後置修飾します。
(4) Could you tell meは丸覚えです。後半は間接疑問文で書きます。
(5) Do you know＋how toで相手に方法知っているか否かを聞くことが出来ます。
問6 資料読取
公園にある図書館でのイベントの説明です。アメリカ人の先生たちが英語で読み聞かせをしてくれます。
(1) 上記の情報を一番よく反映しているのはアですね。
(2) さらに情報を知りたい人は下の電話番号にかけます。イが間違った情報になります。
問7 英作問題
香川県のおすすめの場所とその理由が書ければ大丈夫です。
英作は0から文章を作るのではなく、自分が書ける内容からカスタマイズしていく方が楽です。香川県について何か文章を書いたことがあるでしょうか。なければこれを機に書いてみましょう。難しければ今回の模範解答を丸覚えしておいても構いません。表現のカードを増やしておきましょう。
問8 長文問題
セント・パトリックスデイがテーマでした。あまり知らないテーマで長文が展開されることもあります。落ち着いて読みましょう。優子が序盤に「セント・パトリックスデイって何？」と聞いてくれています。ピーターの解答をよく読んでどんなものか掴みましょう。フワフワした状態で長文を読んでいくのは危険です。長文から分かりうる情報をしっかり掴んで読み進めていってください。
2022.01.15 Saturday
16:38 | posted by
risuukan第五回診断テスト分析（数学）
【今回の診断は】
標準的なレベルだった。問２で１，２問いつもの診断と違うタイプの問題が出された。また問８の中点連結定理を使う証明は戸惑ったかもしれない。
とはいえ問３の図形はよく見かける問題が多く、問４の確率は簡単だった。問５の２次関数は図がゴチャゴチャして見にくいが、代入して座標や直線の式を求めるまでは定番。
最後の辺の比を求めるのは考えにくかったかもしれない。問７の円を用いた証明は確実にできるようにしておきたいレベルだった。
【次回の診断は】
三平方の定理までが範囲になる。平面、立体を問わず入試本番でも出題されやすい単元。入試本番につながると思ってしっかり練習して取り組んでゆこう。また三平方の定理と関連して中一で習った図形の体積と表面積、おうぎ形について聞かれることがある。復習をしておこう。
【入試に向けて】
学習の診断も残り２回。入試本番まで２カ月を切った。本番に向けての大事な練習の機会になる。一回一回を大切にして、入試本番に備えよう。計算が苦手なら毎日計算だけでも練習するようにしよう。 また各問題のうち点が取れる問題は必ずある。見ただけであきらめずに粘り強く解いていこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式、１次方程式、因数分解、平方根などが問われた。（４）の因数分解は、a+２をひと固まりで考えると因数分解しやすい。計算の練習を繰り返して確実に出来るようにしておこう。
問２は少し複雑な計算問題。
等式の変形、奇数を文字式で表す、方程式についての理解、近似値、平方根についての理解など。（２）は奇数が「２ｎ+１」または「２ｎ−１」であることは分かっておこう。その上で２（ｎ＋２）＋１や４ｎ＋３が奇数になることを考えよう。
（３）は方程式は分かっているので、ｘが何かという問題。式自体は過不足の定番の式なので、あとはｘが人数なのか枚数なのかということ。（４）は近似値。小数第３位の四捨五入なので０．００５を足すか引くかする。（５）は√の定番。素因数分解して√の中に残る数字がｎになる。
問３は図形の問題。
円周角、四角形についての理解、相似な図形、おうぎ形、相似な立体の体積などが問われた。（２）は問題の段階で長方形になっている。どんな条件を加えると正方形になるか。「４辺が等しい」か「対角線が垂直に交わる」か。エの条件はすでに長方形の段階で満たしているので使えないことに気をつける。
（４）はおうぎ形の弧の長さから半径、そして面積へとつなげてゆく。図形の面積、体積、表面積の公式をもう一度確認しておこう。（５）は四角錐全体の体積と立体Qを比較することに気をつける。
問４は確率の問題。白と黒の石を取り出す。（１）は１個を取り出すので分かりやすい。（２）は２個を取り出すので樹形図を書いて考える。
問５は２次関数の問題。放物線と直線のグラフが書かれている。（１）は点Aの座標が分かっている。比例の式なので代入するだけで直線の式になる。絶対出来てほしい。（２）は（１）で分かった式に代入して点Bの座標が分かるので、放物線の式に代入する。（３）は（２）から点Cの座標、そこから直線�い亮亜△修海�ら点Dの座標まで求めておく。そうすると直線CAとDBの傾きが分かる。
問６は２次方程式の文章題。
長方形から正方形を切り取って直方体を組み立てる問題。直方体になる時の底面積はどこで、高さはどこか考える。あとはかけて体積の式を作るだけ。計算するときに先に６で割っておくと楽。ｘが１２より大きくなる。このことを書いて確かめを忘れないようにしよう。
問７は図形の証明。
三角形の合同を示す。仮定より１組の辺が等しいことはすぐに示せる。一つの角は、円なので円周角が等しいことを使う。「弧CDに対する円周角が等しいから」という表現を忘れずに書くこと。もう一つの角は対頂角が等しいことを使う。円が関係する証明は入試本番でも問われやすいので慣れておこう。
問８は図形の証明。
中点連結定理を使って三角形の相似を示す。中点だらけなので中点連結定理を疑ってほしい。中点連結定理よりAB：EF＝BC：FD＝CA：DE＝２：１となる。「三組の辺の比がすべて等しい」が使える。
2022.01.14 Friday
16:35 | posted by
risuukan2021年度第5回 学習の診断分析
【今回の診断は】
今まで通りの構成ながら、全体的に難度が高い問題が見られました。自分の弱点や理解しきれていない部分を明確にして、そこを早めに克服していきましょう。
【次回の診断に向けて】
不定詞、動名詞、現在完了、分詞、関係代名詞は色々な問題に顔を出します。機を見て何度も復習しておきましょう。
問1 リスニング問題
Cの日本語で回答するタイプは入試にも出ます。2回の放送を効果的に活用しましょう。聞き取るべき内容を問題から予想することもできます。聞き取れてもすぐに訳せなければ、ライブラリーやミュージアムのようにカタカナでメモしておきましょう。あとで訳せれば大丈夫です。
問2 共通問題
(3)のふさわしくないセリフを選ぶ問題は、明らかに会話が成立しないものを選びます。
Aは、どこで高松空港行きのバスに乗れるかを尋ねているので、ウの「空港まではバスに乗るべきです。」が会話不成立になります。
「知らない」や「この辺りに詳しくありません」という否定的なセリフも、会話としては成立しているので要注意です。
問3 四択問題
(1) whatを用いた感嘆表現です。“what a”＝“ワッター”の音で覚えておきましょう。
(2) 「カサを持っていくこと」なので、不定詞を用います。
(3) 関係代名詞を用いて「私たちに国語を教えている先生」を作ります。
(4) 選択肢はどれも電話でよく使う表現です。状況に合わせて使い分けていきましょう。Aが「かけ直します」と言っているので、タカシが電話に出られないことが分かります。ウが正解です。
(5) A「あの女の人知ってる？」B「木の下で座っている女の人のこと？」A「違うよ。君の妹とテニスをしている人だよ。」という流れになります。アが正解です。
問4 対話文完成問題
(1) 「とても有名なだけでなく、とても親切です。」をnot only A but also Bで表します。表現の幅を増やしつつ、単語数も多いので、英作で使うと効果的です。
(2) 「ピザをもう一ついかが？」を作ります。ピザもう一切れ＝another piece of pizzaになります。
(3) 「ベンが朝からずっとゲームをしている。」は現在完了進行形を使って、Ben has been playingになります。haveではなくhasにするのを忘れないように。
(4) 比較を応用した表現です。「富士山は日本で一番高い山です。」ではなく「富士山より高い山は日本にはありません。」をNo otherを用いて書きます。意味は同じです。 難度高めですね。
(5) The subjectを関係代名詞のwhichかthatを用いて説明します。「彼女が一番好き」なのでshe likes the bestです。ここでもlikesのsを忘れないように。
問5 並び替え問題
選択肢から大体の文の全体像をイメージし、ある程度のかたまりをつくれるようになりましょう。
(1) how many＋複数形、A of B、受動態という3つの文法が絡んだ問題でした。
(2) We have known each otherは現在完了を使って、付き合いの長さを表す表現です。よく出るので覚えておきましょう。これにforかsinceが続きます。
(3) alwaysの位置は、be動詞の後ろ・一般動詞の前です。tell＋人＋to＋動詞の原形の並びも大事です。
(4) Do you knowで始めて、間接疑問文what time Ken arrivesと続きます。選択肢見てすぐにWhat timeで書き始めないように。
(5) 後置修飾が絡む文は、まず基本の文を見つけることが大切です。ツトムが今していることを書きます。Tsutomu is looking at the pictures.です。残りの選択肢でthe picturesを修飾していきます。今回は関係代名詞が省略されたパターンでした。
問6 短い英作問題
(1) 相手の誘いを断ります。have toを使ってしなければならないことを伝えましょう。I have to do my homework.やI have to take care of my sister.やI have to clean my room.などが書けますね。
(2) 再度誘いの言葉を考えます。Can you come with me?がベストでしょうか。Yes, I can.で答えていますので、Canで聞くのが無難です。
問7 英作問題
テーマが環境問題だったので、難度高めだったと思います。教科書でも環境問題がテーマになっているプログラムがあると思います。地球のためにできることを1つ書けるようにしておきましょう。エコバックの使用やごみの分別や再利用など、使う単語や文法の難度は高くなりますが、これを機に1つ作ってみましょう。
問8 長文問題
(7)は2つとも正解すると気持ち良いですね。そのためには登場人物の特徴を掴んでおく必要があります。Teruは大谷選手の大ファンで高校時代のエピソードも知っている。Megは大谷選手を知っているが、アメリカに来る前のことはあまり知らない。といった感じです。
つまり大谷選手に関してはTeru＞Megというバランスになります。Megが試合中にグラウンドのゴミを拾う大谷選手を見て、「こんな選手今まで見たことない」と驚いた話が本文中に出ていますので、アやウは間違いであるとわかります。消去法で明らかに違うものを消していけば、正解にたどり着けます。
2022.01.01 Saturday
10:11 | posted by
risuukan当塾塾生、当塾保護者さま、当塾をお考えの皆様へ。
新年明けましておめでとうございます。
今年もどうぞよろしくお願いします。
中学三年生は,早速、学習の診断があります。憧れの志望校合格を目指して全力でがんばりましょう！
これからは、本格的に進路を絞りこみ、当月中には決定していかなければなりません。
高校三年生は、試験がまじかに迫っています。こちらも、志望校合格に向けて全力で試験対策していきましょう。講師一同全力でサポートしていきます。
在校生は、定期試験が控えています。まずは冬休みの宿題を終わらして、定期試験の準備をしていきましょう！
理数館 講師一同
2021.12.01 Wednesday
18:28 | posted by
risuukan2021年度第4回 学習の診断分析
【今回の学習の診断は】
関係代名詞も問題に入ってきました。分詞と関係代名詞はとても重要な表現であるだけでなく、ほぼすべての問題に顔を出してくる文法になります。類題をたくさん解いて早めに用法に慣れましょう。
発音、アクセント、書き換え、並び替え等々、全体的に似たタイプの問題が繰り返し出題されることもありますので、解答時間短縮のためにも出題パターンに慣れておきましょう
問1 リスニング問題
A(1)の時間は事前に書いておきましょう。リスニングなので数字ではなく英語で書いておいた方が良いかもしれません。「テン フィフティーン」とカタカナでも大丈夫です。
前回も触れましたが、B問題型で選択肢の大意を取る技術は他の問題にも活かせます。“誰が何をしたか”をザっと掴めるようにしておきましょう。
問2 共通問題
最も強く発音する語は、その一言だけで会話が成立する語を探します。Aが「明日何時に駅に着くか」と聞いているので、最低限欲しい情報は時間に関するものです。正解はウです。
A：明日何時に着く？
B：正午。
と、会話が成立します。
問3 四択問題
(1) hasに続けられるのはエのみです。現在完了進行形になります。
(2) want 人 toの表現です。
(3) カメラの使い方を教えようとしています。イのhow toが正解です。
(4) Bが地名を答えているので、疑問詞はwhereになります。間接疑問文になので語順に注意しましょう。エが正解です。
(5) Bが2つの言語を答えているので、言語の数を尋ねているイが正解になります。
問4 書き換え問題
(1) make A Bは、気づけるかどうかがカギになります。書き換え問題解くときは、make A Bの存在を常に意識しておきましょう。makeの時制にも注意です。
(2) not as 〜 asを使います。
(3) 間接疑問文を用います。leaveを過去形にするのを忘れないように。
(4) 同じ意味にするためにcleanは必要です。help＋人＋動詞の原形の語順をおさえておきましょう。
(5) 関係代名詞which又はthatを用いた文です。今後理解がとても大切になってくる文法です。
問5 並び替え問題
選択肢から大体の文の全体像をイメージし、ある程度のかたまりをつくれるようになりましょう。
(1) let 人 動詞の原形です。let it beやlet it goの語順を覚えておくと良いですね。
(2) want 人 toの表現です。want toなのかwant 人 toなのか注意です。I want to readと書くとeveryoneが残ってしまいます。皆に読んでもらいたいので、I want everyone to readにします。
(3) 少し回りくどい表現になっています。「私と一緒に来るようあなたに頼んでも良いですか。」を書きます。Can I ask you to come with me？が正解です。
(4) 現在分詞を使った後置修飾です。boysをplaying tennisで後ろから修飾します。
(5) 関係代名詞thatとmake A Bを併用した文です。make A Bよく出ますね。
問6 短い英作問題
(1)はBrass bandかEnglish Clubの2択です。由香が直後のセリフで、「でも英語クラブにも興味がある。」と言っているので、Brass bandが正解です。
(2)は「毎週〇曜日、どちらの部活に出席するか決めないとね。」というセリフから、2つの部活で日程が重なっている曜日を探せば正解になります。金曜日が正解です。
問7 英作問題
誕生日プレゼントにぴったりの日本の物を紹介する英作でした。
鉄則を忘れないでください。書ける内容で書くことです。「こんなものプレゼントでもらっても」とは考えないでください。そのものの紹介文が書ければ点数になります。
扇子や浴衣や湯飲みなど、和物の説明文を一つ書けるようにしておきましょう。そうすれば「日本好きの友人へのお土産」「ホストファミリーへのプレゼント」「おすすめの商品」等々、他のテーマにも利用することができます。
問8 長文問題
(2)の説明です。日本語で答える問題は敬遠しがちですね。確かに難易度は高いです。とはいえ、解答に当たる部分は、下線部の近くにあることが多いです。
実際この問題も、下線部の次の文章が解答になります。instantlyの意味も注釈で書いてくれていますので、それも利用して解答を作りましょう。「どのようなものか？」と聞かれていますので、文末は「〜のもの」で書きます。「〜ということ」や「〜だから」など、問題に合った文末で書くことも意識してください。
2021.12.01 Wednesday
18:16 | posted by
risuukan第四回診断テスト分析（数学）
【今回の診断は】
前回よりは難易度は上がったと思う。問２の（４）や問３の（４）はあまり見ないタイプの問題だった。問４の確率は設定が分かれば難しくなかったが理解するために時間がかかったかもしれない。問５の関数は（４）以外は難しくはないし、問７の相似の証明は解きやすかった。問８の証明はどの三角形の合同を示せばよいか分かりにくい上に長くてどこまで書けばよいのか分からなかったかもしれない。
【次回の診断は】
１月の第五回の診断になる。平行線と比や相似と面積比・体積比、円周角の定理までが範囲になり、図形が難しくなってくる。期末試験の範囲とも重なってくるので普段の学習から丁寧に解いていこう。また期末試験が終わると気が緩みがちだが、ここからは志望校を絞り込み受験に向けて集中していく時期になる。１２月には、やりきれてない単元や苦手な単元を全力で克服しておこう。
問１は計算問題。
正負の数、文字式の計算、連立方程式、因数分解、平方根、二次方程式が出題された。（４）は展開ではなく、因数分解。展開して終わりにしないようにしよう。
２は計算の応用。
（１）は符号について。aに具体的な値を代入して考える。まじめに計算するよりは、プラス×プラスやマイナス×マイナスで正の数になると考える方がよい。（２）は不等式で表す。不等号の向きや＝がつくかつかないか気をつけよう。
（３）は文字式の代入。丁寧に計算すれば出る。（４）は商と余りの式の積を４で割った余りについて。まずは４で割って商がｍ、余りが３になる数を４ｍ＋３で表す。積は４の倍数の項が３つと整数の６になる。４の倍数の項３つは当然４で割り切れるので、６÷４で余りは２になる。（５）は約数について。５４の約数は８個あり、差が１２になるのは１８と６になる。
問３は図形からの出題。
（１）はどの図形が相似になるかの問題。円や正三角形は大きさが変わっても形に違いはないが、直角三角形やひし形は長さや角度が様々。（２）は角度の計算。折り返しているので同じ角度が出来るのと、平行なので錯角を使う。
（３）は回転体の体積。円柱が二つ重なっている。一つずつの円柱の体積である底面積×高さを出して足せばよい。（４）はおうぎ形を平面上で回転させると点Aはどのように移動したか、動いた距離を求める。まず点Aの移動がイメージできるか、その上で距離を計算できるかが問われている。計算自体は２π＋２π＋２πで６π。
問４は確率の問題。
サイコロを使って点を移動させる問題。（１）は問題の設定を理解するのに時間がかかったかもしれない。なつみさんに一周差を付けているので４＋２で６多く進んでいる。なつみさんが６進んでいるので合計１２進んでいることになる。（２）なつみさんをもう一度追い越せばよい。
問５は２次関数の問題。
（１）では分かっている点Aのｘ座標を代入してｙ座標を出すだけ。（２）は変化の割合。（３）は（１）で求めた点Aの座標を用いて、点Bの座標を求める。ABの長さが６なので点Bは（２，−２）となるので代入しよう。
（４）は「ABを底辺とする二等辺三角形」なのでABの中点と点Cはｙ座標が１で同じになる。あとは式に代入してｘ座標を求める。「すべて求めよ」なので±１の２つあることに注意。
問６は１次方程式の文章題。
文章が会話形式になっている。太郎さんの持っているお金は、５ｘ−５０円。モンブランは９０円安いので一個がｘ−９０円となり、６個買っても４０円余るので、６（ｘ−９０）＋４０円となる。
あとは（ ）を含んだ方程式を計算できればよい。解の確かめを忘れないこと。また求めるのが「太郎さんの持っているお金」なのでｘを求めて終わりにしないこと。
問７は三角形の相似の証明。
仮定から角が一つ等しく、共通の角が等しいので、２組の角がそれぞれ等しくなる。相似の証明としてはかなり定番。確実に書けるようにしたい。
問８は二等辺三角形になることの証明。
三角形EBCと三角形HEGに着目。まずこの二つの三角形が合同であることを証明する。錯角や三角形の内角の和を使いながら証明する。対応する件が等しいので辺EB＝HEとなり、二つの辺が等しいから三角形EBHが二等辺三角形であることを示せる。
